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浅谈班会课在高中教育中的重要性 班级是学校的基本单位，也是学校行政管理的最基层组织。班级不仅是学生接收知识教育的资源、也是学生社会化的资源、学生进行自我教育的资源。管理好一个班级是每一位高中班主任老师的首要任务，也是一个巨大的挑战。 在班级管理中， “班会课 ”也是一个班级建设中的重要途径。然而，班会课的主题就是班级需解决的中心问题。 班会课主题的确定，既要依据学校的中心工作，又要服从于班级的共同努力目标，符合班级的实际情况。 为什么 “班会课 ”如此重要呢？ 首先，它在班级建设中有利于增强并发挥班级的凝聚力，有利于加强学生思想品德的培养，有利于构建一个和谐的集体。正因为这样，在近几年的学校课表中，我们可以看到不管是在高校还是在中小学，班会课已经作为一门重要课程引起很多人的关注。在学校，每个班至少一个星期有一堂班会课。 其次，随着时代的变迁，科技进步，社会的变化。人们的思想观念以及生 活习惯都发生着很大的变化。特别是现如今 00 后高中孩子们的想法和思维以及关注点与那个高中时期 90 后的我们大不相同。 他们是电视、电脑、媒体、网络、手机伴随着长大的 “新人类 ”，因此，在班会主题上，需要更多地突出 “如何正确对待互联网 ”等新兴的班会主题。也因为网络的发展， “宅”就是他们身上最大的特点。 然而，变成宅男孩和宅女孩后的结果就是出现沟通能力差，易于幻想，人 际交往障碍，内心脆弱等等弊端。因此，现在的高中生，普遍存在心理 “疾病”。为了学生的健康成长，在班会课上要开展 “心理健康教育 ”为题的活动。 再者，以我亲身经历过的生活为例子向大家说明高中班会课的重要性。在教师队伍中，有一个岗位叫高校 “辅导员 ”，他们作为学生思想教育的工作者和引领者，时刻需要关注学生在校的情况，包括学生学习状态，生活状况，人际关系，身体健康，卫生习惯，消费情况等。扮演者父母、老师、宿管、包括学 1 / 2 生自己等多重角色。在半年前的我，也是在这个岗位上勤勤恳恳一年，非常辛苦，但收获也很多。 在大学，也有每星期一次的主题班会。在工作的这一年里，开过无数主题班会。当时的我想的最多的问题就是，像要搞好个人卫生，教室卫生，宿舍卫生，人际交往，文明礼貌等等跟行为习惯相关的主题活动不应该是中小学教育课程中最重要的环节吗？因此，作为高中班主任的我，更知班会课的重要性。当然，组织开展一次班会课，让所有的学生都变成我们老师想要的样子，虽不是天方夜谭，但也不切实际。 毕竟，行为习惯、思想观念、性格特点是从小形成的，班会只能以启发、触动的方式对学生进行潜移默化的影响。因此，作为班主任的我们，也不可心急，凡事不能一蹴而就，需要我们在学生思想教育的路上持之以恒。 在我当高中班主任的短短两个月的时间里，深刻体会到自己的责任之重大。班主任不仅担当着教书的责任，而且育人工作更是艰巨，现在的高一学生大部分刚离开父母亲的怀抱，来到一个新的环境，从衣食住行等各个方面都需要学校老师的关怀，除了平时跟学生交谈，以班会的形式给学生传递正能量，帮助他们正视高中的生活和学习，这是一种比较省时省力又效果颇好的方式。在这期间，能够明显地看到他们的变化，学会合作，学会卫生，学会替他人着想，学会感恩，学会独立生活，学会帮助别人，学会承担，那么这也跟学校政 教处的引导，以及每星期开展的主题班会课分不开。因此， “班会课 ”是学校德育工作中的重要组成部分，每个学校都需要保证数量和质量，主题设计上也需 精心雕琢。 教书育人是一项伟大而漫长的工程，作为人民教师，需要的是耐心、爱心、真心。作为班主任，更需要责任心、细心，为了将班级建设成为充满活力的队伍，在未来的道路上，也必须对班会引起重视，为学生精心设计，在每一堂课上，让他们都有所收获。这是个人工作上的一些感想。希望与各位同仁共勉。 2 / 2