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2016年广州市高三一模考试作文立意初探 郭跃辉 【原题再现】 某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开 设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻： 一位卖油条的青年多年坚持不用有害的复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健 康的油条，被网友称赞为最帅的良心 油条哥” 一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本 说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。 某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主 办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不 要受到影响。 从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？请综 合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【材料及类型分析】 本作文题是由三部分组成的，一是材料事件本身，二是写作提示语，三是写作 要求。第一部分的材料事实就是从三则新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏，选入 的新闻必须是有温度和人情味的新闻，能够引导读者以温暖的视角看待社会。第一 个新闻是油条哥”坚持不用复炸油”第二个新闻是老父排队挂号看望医生儿子， 第三个新闻是名贵画展主办方宽容无意损坏名画的孩子。值得注意的是，三则新闻 在地位上是平等的，没有主次之分，或者说三则新闻应该是 平行视角” 材料的写作提示语就是倒数第二段。 这个不起眼的、容易被广大教师与考生忽 视的“提示语”，往往暗.示着作文的立意方向与立意范围，甚至在无形中左右着写 作者的写作姿态与写作体式。就拿这则材料来说，如果删掉倒数第二段，作文就变 成了多则材料作文”，从立意上讲，就应该寻找、发掘三则材料的共同点，即体现 温暖的人情味道，闪耀着人性的光辉，考生应该围绕 向他人或社会传递温暖和人情 味”的观点展开，并且还要引用材料之外的事例和证据。但是有了作为 提示语”的第 二段，立意的方向完全改变了。这个提示语隐含着如下几个要求：一、考生必须在 三则材料中选择一个，选择最能够体现社会温暖和人情味的一则，不能泛泛而谈， 更不能完全抛开这三则材料。二、选择其中的一个，并非完全抛弃另外两个，因为 提示语中要求 体现你的思考、权衡与选择”，所谓 权衡”就是要在三则材料的比较 中体现自己的价值选择。三、 你认为哪一则更合适”，隐含的意思是哪一则新闻更 有温度和人情味”，更能引导读者 引导读者以温暖的视角看待社会”。 第三部分是写作要求。值得注意的是，昔日的 文体不限”的要求在本次考试中 变成了明确文体”，2015年全国1卷的作文要求中也没有 文体不限”的要求，而是 用完成写作任务”代替。这一点也很好理解，写作提示已经暗示了考生，必须写成 议论文，这种文体是隐含在题目的要求中的。 按照教育部考试中心张开先生的命名，这类作文被称为 任务驱动型新材料作 文”，所谓 任务驱动型”就是带有具体的写作任务的作文。实际上，所有的作文都是 任务”，但这里的 任务”指的是与材料及要求相关的具体的写作任务。在本则材料 中，从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中”就是一个非常明确的任务，如 果考生不理解或者没有注意到这个要求，文章写成了 要有社会公德”要有爱心”关 爱儿童”善于选择”理性权衡”之类的文章，就属于偏离题意。 【暖”的正面分析】 在材料中，暖”是一个核心概念。所谓 暖”就是温暖，能够体现浓浓的人情味， 能够展现人与人之间的温情。这则材料依然充满正能量，引导考生树立正确的价值 观。专家认为：体现大国风范，过滤提炼媒体、网络、亲人等多信息渠道形成对社 会的认识，形成源于生活、高于生活的人生态度，传递对主流价值观，这也是历年 高考的主导方向。也就是说， 暖”不仅是一个生活话题，同时也是一个社会话题。 第一则材料中，油条哥”坚持不用有害的 复炸油”，体现了生意人的社会良知。 在商业利益与他人的身体健康中， 他选择了他人的健康，即使是利益暂时受到损害， 也在所不惜。复炸油”并不是 地沟油”，国家并没有明令禁止不准用 复炸油”，因为 判断的标准不易把握，事实上，市面上的油条大多是用 复炸油”炸成的，商家不认 为这是伤天害理，顾客也渐渐接受了现实。明知是复炸油，但依然吃得香，这就是 商家与顾客的某种无奈的 契约”。在这种情况下，“油条哥”不用“复炸油”，其 情怀、其精神更难能可贵，这就是一种社会的温度，一种人性的温度。 第二则材料，作为医生的儿子，工作太忙，简直可以说是席不暇暖，甚至连喝 水上厕所的时间都没有，面对着排成长龙的患者，医生自然无暇顾及前来看望自己 的老父，甚至他都没有注意到父亲的到来。而作为父亲，看到如此繁忙的儿子，看 到排队的患者，他也不忍心占用儿子的工作时间，居然在没病的情况下