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《音乐鉴赏》期末考试( 20 )
21 51
题量:
100 满分: 100.0 截止日期: 2017-05-28 23:59
一、单选题
1
一般说来,演奏家的职能不包括: ()
A、
了解作曲家原作意图
B、
揭示和传达作曲家的意图
C、
绝对地忠于原作
D、
添加个性阐释
我的答案: C
下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品:()
A、
《红珊瑚》
B、
《刘三姐》
C、
《年轻的朋友来相会》
D、
《社长的女儿》
我的答案: C
3
我们在创作音乐进行结构布局时,要注意骨干因的哪一项进度: ()
A、
一度进行
B、
二度进行
C、
三度进行
D、
四度进行 我的答案: B
肖斯塔科维奇的《第七交响曲》是在以下哪一场战役的背景下完成的: ()
A、
卫国战争
B、
莫斯科战役
C、
斯大林格勒保卫战
D、
列宁格勒保卫战
我的答案: D
5
下列哪一项表述不属于推动音乐作品的力量: ()
A、
大量音响凑集
B、
阻碍期待
C、
提高音量
D、
加强张力 我的答案: C
6
下列哪一种音乐表现状态不是顺应了惯性心理期待的结果: ()
A、
自然
B、
流畅
C、
连贯
D、
生硬
我的答案: D
7
下列关于“求异”心理的说法错误的是: ()
A、
本能的反应
B、
无处不在
C、
是一种心理活动
D、
寻求与众不同
我的答案: D
8
一个作品能得到大众一致的评价的心理学原因在于: ()
A、
权威引导性
B、
社会趋同性
C、
从众心理
D、
主体间性
我的答案: D
9
声音的哪个属性不能引起我们的联觉: ()
A、
音高与音强
B、
速度与节奏
C、
发音速度
D、
音长与音短
我的答案: D
10
在演奏的过程中,我们要十分注意关注下列哪一项的变化: ()
A、
全景结构
B、
远景结构
C、
中景结构
D、
近景结构
我的答案: C
11
格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家: ()
A、
13
13
奥地利
B、
苏联
C、
芬兰
D、
英国
我的答案: B
12
从个人角度来讲,下列哪一种方法不是提高人的想象力的途径: ()
A、
仔细分析乐谱,做出变化
B、
演奏时强调变化
C、
加入出人意料的因素
D、
社会环境的宽容
我的答案: D
列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则:
A、
新颖
B、
独创性
C、
有个性
D、
忠于原作
我的答案: D
14
复调的音乐要求更多的注意力的哪一项能力: ()
A、 专注
B、
保持
C、
分配
D、
停滞 我的答案: C
15
下列哪一位演奏家首次演奏了《野蜂飞舞》八度版: ()
A、
王羽佳
B、
朗朗
C、
李斯特
D、
齐夫拉
我的答案: D
16
肖邦是 19 世纪时期最伟大的作曲家,它也是下列哪一种音乐类型的代表: ()
A、
现实主义
B、
激进主义
C、
浪漫主义
D、
革命主义 我的答案: C
17
《UAXUCTUM 》的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家: ()
A、
法国
B、
芬兰
C、
意大利
D、
奥地利
我的答案: C
18
下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义: ()
A、
满足教学要求
B、
获得理性知识
C、
满足兴趣
D、
强化和丰富个人综合音乐审美体验
我的答案: D
19
人与人之间活动的共同的审美规律被称为: ()
A、
主观偏好
B、
社会共识
C、
主体间性
D、
主观个性
我的答案: C
20
在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是: ()
A、
拉赫玛尼诺夫
B、
里赫特
C、
卡钦
D、
科特
我的答案: C
21
在音乐的评论过程中我们首先要通过下列哪一种途径建立评价标准: ()
A、
记忆
B、
经验总结
C、
引导
D、
理论学习
我的答案: C
22
下列哪一项是音乐所能表现出来的: ()
A、
24
24
长相
B、
法律
C、
悲伤
D、
颜色
我的答案: C
23
下列哪一项是我们认识、理解音乐作品的目的: ()
A、
获得理性知识
B、
获得感受
C、
提高演奏技能
D、
提高欣赏水品
我的答案: B
在合奏表演的过程中,每一位演奏家都应该站在哪一个位置上来考虑:
A、
作曲家
B、
指挥家
C、
演奏家
D、
听众
我的答案: B
25
审美偏好是依据下列哪一项为标准: ()
A、
客观事物
B、
主观集体
C、
客观集体
D、
主观个人 我的答案: D
26
音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有: ()
A、
视觉性
B、
语义性
C、
表达性
D、
标准性
我的答案: B
27
在中国古代音乐史中,有关“和”的三个阶段论,下列哪一项不属于这三个阶段: ()
A、
中和
B、
平和
C、
淡和
D、
谐和 我的答案: D
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