儿童感统训练教具简介.docVIP

感 觉 统 合 ， 简 称 感 统 。 感觉统合，即大脑和身体相互协调的学习过程。这一理论是由美国心理学 专家爱尔丝于 1972 年提出的。它是指大脑将身体各部分感觉器官（眼、耳、鼻、 皮肤等）输入的各种感觉刺激信息（视觉、听觉、嗅觉、触觉等）组织加工、综 合处理的过程。。只有经过感觉的统合，人类才能完成高级而复杂的认识活动。 儿童感觉统合失调的主要表现包括 ：容易受挫、脾气暴躁、恐高、晕车、自 信心不足、动作不协调、粘人、吐字不清、口吃、用词组句能力差、生活处理能 力差、胆小畏缩、社交能力差、好动不安、注意力不集中等。 感统教具的作用 感统训练能够同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种 刺激，并将这些刺激与运动相结合。在改善儿童注意力集中程度、运动协调 能力和提高学习成绩等方面都具有明显效果。 儿童感统教具简介： 四分之一圆平衡板 ： 根据儿童特性而设计的，通过摇摆及其他旋转练习提高孩子的平衡协调能 力。摇滚圈的正面、背面、侧旁皆可进行游戏， 1/4 圆、半圆、全圆各有不同的变化玩法，提供孩子挑战度较高的动作游戏， 晃动平衡木一台 以狭长的路径让儿童通过， 协助发展儿童本体感觉， 建立儿童协调身体平 衡的能力。 锻炼儿童下肢力量，培养不怕困难的良好品质。 训练要求：儿童站在独木桥上，一手扶护栏，另一手侧平举，抬头、挺胸、 目视前方。双脚交替向前走。 双人协力车 可