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- 2020-11-03 发布于天津
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小学生课外阅读方法指导小结课外阅读是指学生在课外的各种独立阅读活动它是课外语文活动中最重要最普遍最经常的形式是课堂阅读的继续和扩展是阅读能力训练必不可少的组成部分小学生正处于人生的起步时期如一株株刚破土的幼苗渴望吮吸知识的甘露使以自己茁壮成长而这甘露的获得除了靠老师课堂上有限的传授外更需要学生依靠课外阅读去采集如何提高学生的整体阅读量呢我在教学实践中做了很多尝试归纳起来大致有以下几种一授予方法使学生会阅读我们知道在学生课外阅读中学生只有读懂了读通了才能和文本达成默契才能对阅读产生兴趣因此教师要教
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小学生课外阅读方法指导小结
课外阅读是指学生在课外的各种独立阅读活动。 它是课外语
文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的继续和 扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分。 小学生正处于人生
的起步时期,如一株株刚破土的幼苗,渴望吮吸知识的甘露, 使 以自己茁壮成长。而这“甘露”的获得,除了靠老师课堂上有限 的传授外,更需要学生依靠课外阅读去采集。 如何提高学生的整
体阅读量呢?我在教学实践中做了很多尝试。 归纳起来大致有以
下几种:
一、授予方法,使学生会阅读
我们知道在学生课外阅读中学生只有读懂了读通了, 才能和
文本达成默契,才能对阅读产生兴趣。因此,教师要教会学生读
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