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- 2020-11-03 发布于天津
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下载可编辑在烈日和暴雨下课时设计唐河县大河屯镇二初中蔡霞教学模式唐河县学探测三步六环模式学习目标学习本文富于表现力的语言学习以自然环境描写烘托人物的写法学习细致的心理描写学习过程与方法朗读通过各种形式的朗读体会精彩的自然环境描写并分析其作用情感目标认识旧社会劳动人民痛苦不幸的生活遭遇珍惜现在的美好时光重点以自然环境描写烘托人物的写法细致的心理描写难点写祥子在烈日暴雨下拉车所受的煎熬及其心理活动以及自然环境描写对深化主题的作用教学过程一导入新课同学们一定记得有一位著名的作家曾把的冬天描绘得俏丽秀美
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《在烈日和暴雨下》课时设计
唐河县大河屯镇二初中 蔡霞
教学模式：唐河县“学探测”三步六环模式
学习目标：
学习本文富于表现力的语言。
学习以自然环境描写烘托人物的写法。
学习细致的心理描写。
学习过程与方法：朗读 通过各种形式的朗读，体会精彩的自 然环境描写，并分析其作用。
情感目标：
1、认识旧社会劳动人民痛苦不幸的生活遭遇。 2、珍惜现在的 美好时光。
重点：
以自然环境描写烘托人物的写法。
细致的心理描写。
难点：
写祥子在烈日、暴雨下拉车所受的煎熬及其心理活动，以及自 然环境描写对深化主题的作用。
教学过程：
一、 导入新课
同学们一定记得有一位著名的作家曾把的
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