《记承天寺夜游》教学方案与对策.docVIP

. 《记承天寺夜游》教学设计方案 人教版初中语文八年级上册 第六单元第 27 课《短文两篇》中的第二篇课文 彭泽县芙蓉农场中学 李龙 一、教学内容分析： 《记承天寺夜游》 是人教版初中语文八年级上册第六单元第 27 课《短 文两篇》中的第二篇课文。它是苏轼被贬黄州之时写的一篇小品文 , 仅 84 , 言短而意蕴丰富 , 在描写承天寺美丽夜景的同时，抒发了自嘲自解达观的人生态度。 二、教学设计理念： 2011 版新《语文课程标准》指出： “阅读浅易文言文，能借助注释和 工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 ”本 文是一篇古文教学，八年级的学生学习此文 , 并没有字面上的困难 , 可通过 诵读，来积累文言词语，理解文意，但要读懂作者（苏轼）的内心世界并 不容易。本课设计拟从文中的一个“闲”字入手 , 以一字“撬开”文本的阅 , 循序渐进、层层深入 , 引导学生认识苏轼处逆境而廓然豁达的人生态度。引入相关的资料 , 达成浅文深教的效果。 三、教学目标 知识与能力： 、朗读并背诵课文，领会凝练含蓄，饶有余味的语言。 、掌握常用文言词语，理解课文大意。 、学习抓住特征描写景物的方法。 、体会作者写作本文时的情感。过程与方法： 1、自主、合作、探究学习，能借助工具书读懂课文； 2、抓住关键词句 , 引用相关资料 , 深入解读文本。 情感、态度与价值观： 感受作者热爱