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六年级句子专项训练答案 改变句型： 1）把下列句子改写成反问句。像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？ 少先队员应该讲文明，有礼貌。 少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？ 2）把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。 3）把下面句子改成用把字的句子。同学们交给我一项任务。 同学们把一项任务交给我。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。姐姐把一件最有意义的礼物送给我。 1 / 18 陈医生看好了孩子的病。 陈医生把孩子的病看好了。 （ 4）下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 妖魔被森林爷爷战胜了。 蚂蚁吃了一条大虫。 一条大虫被蚂蚁吃了。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。 5）把下面句子改变人称换个说法。美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 一位台湾同胞说： “我是中国人，我爱中国。 ” 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 小明高兴地告诉妈妈： “我在新华书店买了一本《雷锋日记》。 ” （ 6）将下列句子改为第三人称转述 贝多芬说： “我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ” 贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 小红说： “今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。 ” 小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。 2 / 18 蔺相如说： “这块璧有点儿小问题，让我指给您看。 ” 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。（向秦王转述） 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。（向他人转述）（ 7） 按要求改写句子 我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句） 我们很快就把新的技术学会了。 新的技术很快就被我们学会了。 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句） 浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。 半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。 生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句） 生活在八十年代的青年人很幸福。 乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句）： 乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗？ 青少年不能没有理想。（反问句） 青少年难道能没有理想吗？ 你们可以小点声说话吗 ?（析使句） 小点声说话！ 伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句） 伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊！ 激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句） 3 / 18 激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊！ 这是多么感人的事迹啊！（陈述句） 这是感人的事迹。 请你把字典借给我用一下。（疑问句） 你能把字典借给我用一下吗？ 当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（反问句）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，难道不就是这样走着的吗？ 难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民 ?（陈述句） 你想到它的朴质、严肃、坚强不屈，象征了北方的农民。 8）把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量。 我难道没有办法称出大象的重量吗？ 我不可能没有办法称出大象的重量。 为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？ 为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？ 我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 9）把下面的句子改写成肯定句 如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。 4 / 18 如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。 我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。 我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。 10）把下列两句话合成一句话我请马老师。马老师讲故事。我请马老师讲故事。 渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。 老板娘叫我。我收拾一条鱼。老板娘叫我收拾一条鱼。 同学们选举他。他当少先队员代表。 同学们选举他当少先队员代表。 妈妈买补品。补品送给奶奶。 妈妈买补品送给奶奶。 11）把下面的反问句改写成陈述句 大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？大家都能办到的事，我也能办到吗。 雷锋精神怎么会过时呢？ 雷锋精神