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六年级句子专项训练答案
改变句型:
1)把下列句子改写成反问句。像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?
少先队员应该讲文明,有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗?
2)把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?人的聪明与愚笨,不是天生的。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务。
3)把下面句子改成用把字的句子。同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
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陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
( 4)下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
5)把下面句子改变人称换个说法。美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
一位台湾同胞说: “我是中国人,我爱中国。 ”
小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈: “我在新华书店买了一本《雷锋日记》。 ” ( 6)将下列句子改为第三人称转述
贝多芬说: “我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ” 贝多芬说,他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
小红说: “今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。 ” 小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。
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蔺相如说: “这块璧有点儿小问题,让我指给您看。 ”
蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。(向秦王转述)
蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。(向他人转述)( 7)
按要求改写句子
我们很快就学会了新的技术。(被动句)(把字句)
我们很快就把新的技术学会了。
新的技术很快就被我们学会了。
浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(被动句)(把字句)
浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。
半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。
生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句)
生活在八十年代的青年人很幸福。
乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。(疑问句):
乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗?
青少年不能没有理想。(反问句)
青少年难道能没有理想吗?
你们可以小点声说话吗 ?(析使句)
小点声说话!
伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(感叹句)
伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊!
激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。(感叹句)
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激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊!
这是多么感人的事迹啊!(陈述句)
这是感人的事迹。
请你把字典借给我用一下。(疑问句)
你能把字典借给我用一下吗?
当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。(反问句)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,难道不就是这样走着的吗?
难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民 ?(陈述句)
你想到它的朴质、严肃、坚强不屈,象征了北方的农民。
8)把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量。
我难道没有办法称出大象的重量吗?
我不可能没有办法称出大象的重量。
为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
难道为了避免暴露,他们不决定暂时断绝通讯联系吗?
为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗?
我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
9)把下面的句子改写成肯定句
如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。
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如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那他是个糊涂虫。每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?每一个访问埃及的外国人,会去看一看金字塔。
我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
我暗暗叮嘱自己,这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。
10)把下列两句话合成一句话我请马老师。马老师讲故事。我请马老师讲故事。
渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。
老板娘叫我。我收拾一条鱼。老板娘叫我收拾一条鱼。
同学们选举他。他当少先队员代表。
同学们选举他当少先队员代表。
妈妈买补品。补品送给奶奶。
妈妈买补品送给奶奶。
11)把下面的反问句改写成陈述句
大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?大家都能办到的事,我也能办到吗。
雷锋精神怎么会过时呢?
雷锋精神
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