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- 约4.18千字
- 约 4页
- 2020-11-03 发布于湖北
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教学设计
教学目标:
1、 知识目标:
认识苯的分子组成和结构特点, 能描述苯分子结构的特殊性。 通过对苯物理性质的感性认识,
能说出苯的主要物理性质。能以苯的反应事实为依据,归纳出苯的主要化学性质。
2 、 能力目标:
学会认识物质物理性质的一般方法—看、闻、查、验。通过讨论、交流、汇报发展语言表达
能力、增强相互协作能力。认识物质结构决定性质,性质又反映结构的辨证关系。体会科学研究
的一般方法。
3 、 情感目标:
知道我国是煤藏量丰富的国家, 增强对祖国的自豪感并从节能减排角度体会发展煤炭事业的
责任感。通过对苯的性质的探究及苯的历史回顾,养成严谨求实勇于创新的科学精神。
教学重点 :苯的取代反应与加成反应
教学难点 :苯的结构、苯的取代反应与加成反应
教学方法: 实验探究法、讨论法
教学过程:
教师活动 学生活动 设计意图
【引言】通过猜字谜自然引 明确本节主题 引起对苯的悬念,
入本节
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