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快乐让我们一起慢慢变小阅读答案
① 我从伦敦带回一只大皮鞋。不是一双,是一只。高大的鞋帮,一侧有六格窗户,另一侧一扭开关,整侧鞋帮便成一扇打开的大门。
鞋帮上端是可爱的红瓦屋顶和伸出的二层楼的小窗户。笨头笨脑的鞋头上,还有一扇可以拉下的小门。门一拉下,就是一个个台阶,小兔、小猪、小鸟、小松鼠,还有好多小动物,顺着台阶几步就可以径直走进大皮鞋里。
② 我儿时有一本大约半尺见方的画着彩图的书:《大皮鞋》,封面上就画着完全一样的一只大皮鞋。我常常看着小兔、小猪们快乐地在大皮鞋里出出进进。后来,后来我的大皮鞋哪儿去了 ?随着我在上海的童年时代一起消逝了。
③ 然而这只大皮鞋突然出现在伦敦诺丁山的街头,就这么一只,只有一
只。是从我童年的那本书里跳出来,跑到这里来等我的 ?世上万物,都属于最钟情于它的人。我对着从我的童年飞奔而来的大皮鞋,蹦跳着哇哇叫着,像原始人那样,只会用最本能的方式表达我的惊喜。
④ 这世界上的人,都住在一只大皮鞋里多好,就像可爱的小动物们,就像很多童话的结尾:后来,他们幸福地生活在一起。
⑤ 我家里已经有很多人快乐地生活在一起。
⑥ 各地来的小动物小娃娃住满了我的书柜,开始还能平放着,后来只能堆放着。堆得我家真正的成了 “玩具总动员 ”,或者叫动漫嘉年华,或者说我也成了玩具们中的一员,而且是最忙前忙后的一员。
我有工夫就给他们找家具找玩伴配布景配灯光,照相。小时候我爸爸叫我背唐诗,我不记诗名不记作者,只背出来完事。这些年凡投奔我家的玩具,我也是不问出处不论国籍不讲贵贱,与我投缘便是我家人。
我笑:我一人的工资要养这么多人,我是贫困线以下的。
⑦ 写作之余,小狗、小猴、小熊、小牛就跟我挤眉弄眼地逗我和他们玩,或者就骗我上钩让我在书柜上搭起小摄影棚,给他们臭美,给他们像大明星似的这么照那么照。我嘛,是他们的美工师、化妆师、场地工、清洁工,但是我
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愿意。于我,这是最开心最过瘾最乐在其中最其乐无穷的了。因为,本来,别人看来或许那么不起眼的小玩意,一旦给他们一个舞台,一旦给他们打上光环,他们就像闪亮登场的明星或童星。他们给我的,是一经打开就上天入海的想象力,来表达他们的梦幻和他们对纯真对美好的痴迷。
⑧ 是出奇是惊喜是不可思议 !
⑨ 我的书柜,本来是我的私家展示柜,我为书柜的住户们拍的照片,也只是纯个人的对这个世界的表达。十多年过去了,我想,为什么不让我的数不过来的家庭成员们走上这本《童话展示柜》和大家分享,分享奇思、分享妙想,唤醒童心、好奇心和想象力,和快乐的能力、幸福的能力、独特的表达自己和、与世界沟通的能力。
⑩ 让他们,送去单纯,送去天真,祝愿美好,祝愿年轻。
⑾ 祝每一个女孩美丽阳光,像灰姑娘那样步入理想的殿堂。
⑿ 祈愿世上的人都能像童话结尾那样:从此幸福地生活在一起。
⒀ 快乐是我们的目标,让我们一起慢慢变小。
(选自 xx 年 5 月 28 日《人民日报》 )
1.根据选文的行文思路,用简洁的语言概括主要内容。 (4
)________________________________→儿时读《大皮鞋》 →得到玩具大皮鞋
时的惊喜 → →《童话展示柜》的创作动机
2.联系上下文,理解第 ③ 段加点词语 “钟情 ”的意思。 (2 分)钟情:
3.品味第 ⑤ 、13 二段中画线的句子。 (4 分)
我“家里已经有很多人快乐地生活在一起。 ”我家都有哪些 “成员 ”?请写出四个。 (2 分)
快“乐是我们的目标,让我们一起慢慢变小。 ”请说说你对这句话的理
解。
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4.选文的语言很有特色,请结合第 ⑦ 段画 “ ____线”的句子,作具体赏析。 (3
)
5.选文是为《童话展示柜》所写的后记,这本书展示了作者收藏的各种卡通玩具和洋娃娃。请回答作者写作这本书的目的。 (3 分)
6.和作者一样,每一件玩具,都承载着我们的幸福和甜蜜。请选择一件你最喜爱的玩具,对它说几句知心话吧 !要求运用比喻或者拟人的修辞手法。 (3 分)
参考答案 :
1.我从伦敦带回一只大皮鞋玩具我和玩具的快乐相处 (4 分。
每空 2 分,意对即可。 )
“钟情 ”一词写出了我对玩具大皮鞋的酷爱之情。 (2 分,意近即可。 )
3.(1)小兔、小猪、小鸟、小松鼠、小狗、小熊、小猴、小牛、小娃娃等。 (2
分。写对任意四个即得全分。 )
(2)这句话表达了作者对世人的祝愿:主要我们拥有了童心、好奇心和想象力,就能收获生活的快乐和美好。 (2 分。意对即可。 )
4.例: “挤眉弄眼 ”、“骗我上钩 ”这些拟人化的词句,生动形象地将我和玩具朋友般亲密无间的情感表现得淋漓尽致,充满了童真童趣。 (3 分。只要抓住语言生动形象,充满童真童趣等来谈,言之成理即可。 )
5.和大家分享奇思、分享妙想,唤醒童心、好奇心和
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