浮力复习教案公开课.docVIP

浮力（复习） 教学目标 ： 1、知识与技能 1）了解浮力是怎样产生的。 2）理解阿基米德原理，学会计算浮力的方法。 3）知道物体的浮沉条件。 4）知道浮力的应用。 2、过程与方法 1）培养学生基本的解题能力。 2）培养学生的观察能力和分析概括能力，发展学生收集、处理、交流信息的能力。 3）了解浮力应用的社会价值。 3、情感、态度与价值观 1）增加对物理学的亲近感，保持对物理和生活的兴趣。 2）增进交流与合作的意识。 3）保持对科学的求知欲望，勇于、乐于参与科学探究。教学重点： 培养学生基本的分析问题和解决问题的能力。教学难点： 理解物体的浮沉条件。 教学过程： 一、出示知识结构要学生自己阅读课本，复习知识点。二、计算浮力的方法： 称重法： F 浮 = G－F′（弹簧测力计） 要使用弹簧测力计才可以计算阿基米德原理法 ： F 浮 =G排 = ρ液 gV 排 这个公式对任何受到浮力的的物体都适用。计算时，要求ρ液、 v 排已知。 二力平衡法 ： F 浮=G ( 漂浮、悬浮 ) 条件限制：只适用计算漂浮或悬浮物体所受的浮力压力差法： 浮 =F 向上 -F 向下 多注意向上的压力和向下的压力在不同情况下的分析三、必须弄清楚的一些概念 物重 G与视重 G视（F′） 物重 G与物体排开的液重 G排 浸在（浸入）与浸没（没入） 上浮、漂浮、悬浮。 物体的密度ρ物与液体的密度ρ液。 物体的体积