《初级汉语口语》上册教案-第1--30.docxVIP

PAGE PAGE # / 74 初级一班 A 二--三周口语课教案 第一周 9 月 14日-9月 18日 第一课讲练 一、教学安排：第一二节课开始第一课 “你好！ ”的学习。 二、教学内容：讲练生词，重点语法，范句与课文领读练习，与语法点相 关的课后练习，听说训练。 三、教学目的：通过对生词，句型的操练，让学生熟练掌握课文句型，并 能在实际交流中准确使用。 四、授课环节： （一）新课生词：（ 25 分钟） 板书重点生词，教师领读两遍。 学生再齐读一遍， 学生个别读，纠音正调。 教师扩展领读：词 短语 课文中的句子。把与课文中有关的句子再领 说一遍。 教师就生词问学生问题，学生用生词回答。 再最后齐读，导入课文。 （二）板书课文重点句型，针对课文内容对学生提问，了解学生汉语水平 和基本情况。（ 15 分钟） 你好！我叫…名字？你呢？你们是…？你是…？ （三）课文学习： 课文第一节：（ 10 分钟） A:你好! B：——！ A:我叫 。你 ? B:我叫——。 教师领读两遍，学生齐读一遍。让学生两人一组练习，教师对学生提问。 （或让学生接力，一问一答。） 课文第二节:（ 15 分钟） 老师:你们好!我姓 ——。 学生:您好! ——老师。 老师:你叫 ——？ 学生:我叫 ——。 老师:你 ——？ 学生:我叫 ——。 教师领读两遍，学生齐读一遍。教师根据实际情况对学生进行问答。