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- 2020-11-03 发布于天津
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口语交际习作八教学设计口语交际习作八教学设计教学目标增强口语表达的能力培养合作和交往的能力培养细心观察的习惯把近期的所见所闻所思所感选最想写的内容写下来能抓住场景特点进行描写教学重点把近期的所见所闻所思所感抓住场景的特点进行习作顺序清晰生动具体教学时数课时课前准备课前从电影电视书籍报刊等渠道去收集其他一些异域风情教学过程第一课时口语交际一导入新课谈话引入本组课文让我们领略了亚洲欧洲非洲的风情你还想了解其他一些异域风情吗我们本节课就把你课前从电影电视书籍报刊等渠道去收集其他一些异域风情介绍给大家二
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《口语交际习作八》教学设计
《口语交际习作八》教学设计
教学目标
1．增强口语表达的能力，培养合作和交往的能力。
2．培养细心观察的习惯，把近期的所见所闻所思所感，选最想写的内容写 下来。
3．能抓住场景特点进行描写。
教学重点
把近期的所见所闻所思所感，抓住场景的特点，进行习作，顺序清晰，生 动具体。
教学时数： 3 课时
课前准备：课前从电影、电视、书籍、报刊等渠道去收集其他一些异域风 情。
教学过程：
第一课时（口语交际）
一、导入新课
谈话引入：本组课文让我们领略了亚洲、欧洲、非洲的风情，你还想了解 其他一些异域风情吗？我们本节课就把你课前从电影
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