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- 2020-11-03 发布于天津
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古诗三首教学目标知识目标背诵默写能力目标情景交融托物言志情感目标古诗描写的景物和表达的情感教学重点及其难点教学重点古诗描写的景物和表达的情感教学难点三首诗深层次的含义教学时数课时第一课时教学内容及其过程字词认读员藉鹧鸪赏析蝉整体感知蝉垂饮清露流响出疏桐居高声自远非是藉秋风虞世南唐初书法家文学家字伯施越州余姚今属浙江入官至秘书监封永兴县子人称虞永兴能文辞工书法亲承王羲之七代孙僧智永传授继承了二王羲之献之的书法传统外柔内刚笔致圆融遒丽与欧阳询褚遂良薛稷并称为唐初四大书法家正书碑刻有孔子庙堂碑诗多应制
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古诗三首
教学目标
1、知识目标:背诵、默写。
2、能力目标:情景交融,托物言志。
3、情感目标:古诗描写的景物和表达的情感。 教学重点及其难点:
1、教学重点:古诗描写的景物和表达的情感。
2、教学难点:三首诗深层次的含义。
教学时数: 2课时
第一课时( 12-5-55)
教学内容及其过程
1、字词认读
綾(ru员藉(ji )鹧鸪(zh e gu)
2、赏析《蝉》(xx xx)
( 1)整体感知
蝉 xx
垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。
(2)xx
虞世南( 558—638),唐初书法家、文学家。字伯施,越州余姚(今属浙 江)入。官
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