人教部编版八年级上册《藤野先生》.pptxVIP

他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，总不过瞪几眼，大声道： “读书!” …… 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去……;鲁迅的“洋老师”—— 藤野先生;;基础知识整理;鲁迅（1881—1936）浙江绍兴人，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。 小说集《呐喊》《彷徨》 散文集《朝花夕拾》 散文诗集《野草》 杂文集《华盖集》等 本文选自散文集《朝花夕拾》 ;基础知识;鲁迅留学日本的经历;读文章，理思路;;（1）文章变换了几个地点?;（2）这篇散文是以什么顺序记叙的?又是以什么作为中心记叙的?;第一部分（1～3）∶写我在东京的见闻及感受。;分析人物形象;细读课文，找出课文中所写是事例，用简单的语言概括出来。;1.写藤野先生其??，直接为刻画人物服务。;这是藤野先生给鲁迅添改过的讲义;2.写作者离开离开藤野先生及对藤野先生的怀念、感激之情。;3.字里行间未写藤野先生的事件。; 这是日本上野樱花烂漫的时节;（2）去仙台;（4）本文的记叙线索是什么?;小结内容 把握主旨;课堂小结;谢谢