去年的树,优秀教案设计.docxVIP

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  • 2020-11-03 发布于天津
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去年的树教案教学目标学会个生字会写个字能查字典或联系上下文理解不明白的词能有感情地朗读课文能读懂本文感受童话的语言美思想美意境美体会小鸟与大树之间的真挚情谊感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的体会人动物植物环境之间的和谐发展教学重难点重点读悟文中的角色对话体会童话的角色心理难点能有感情地朗读课文懂得信守诺言珍惜朋友间的感情教学过程第一课时一创设情境导入新课揭示课题出示课件学生描述画面自由发言在一片小树林里一只鸟儿面带笑容的站在一棵大树上叽叽喳喳的给大树唱着动听的歌大树摇曳着茂密的枝叶正入神的听着

PAGE PAGE #/ 5 去年的树》教案 教学目标 1.学会 1 个生字,会写 4个字。能查字典或联系上下文理解不明白的词。 2.能有感情地朗读课文,能读懂本文。 3.感受童话的语言美、思想美、意境美。 体会小鸟与大树之间的真挚情谊,感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上 的;体会人、动物、植物(环境)之间的和谐发展。 教学重难点 重点:读悟文中的角色对话,体会童话的角色心理。 难点:能有感情地朗读课文,懂得信守诺言,珍惜朋友间的感情。 教学过程 第一课时 一、创设情境,导入新课 (揭示课题 ) 出示课件(学生描述画面,自由发言 :在一片小树林里,一只鸟儿面带笑 容的站在一棵大树上,

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