小学青岛版五四制科学三年级下册12单元教案.doc

----- 第一单元 土壤与岩石 土壤的成分 【教学目标】 1．能列举土壤中有各种不同的生物；能说出土壤生物包括 土壤动物、土壤植物和土壤微生物。能列举常见的土壤动物。 2．能说出土壤中有以下非生命物质：水、空气、矿物质和 有机质；能通过设计实验和正确的操作证实土壤中水分、 空气和 矿物质的存在。 3．通过质疑探究、评价改进实验方案、科学采集数据、合 理分析问题等一系列探究过程， 提高分析提出问题和动手解决问 题的能力。 4．知道“借助于工具和科学方法，人们对某一事物的认识 活动是可以逐渐深化的” ，增强学生对拓展科学工具应用和深入 领会科学方法的学习情感。 【教学重点】 土壤中各组成成分的证明和实验测定。 【教学难点】 实验方案设计、评价等。 【教学过程】 一、新课引入 提供并欣赏图片（烂漫的花朵，丰硕的果实，葱郁的草地， 健壮的庄稼），更有我们引以骄傲且为我们带来幸福生活的茫茫 -1- ---- 竹海，青青翠竹，这植物的生长离不开土壤。那么，土壤是由什么组成的？让我们共同探究土壤中有什么（揭题）。 二、土壤中的生命物质 提出问题：土壤是绿色植物的家园，土壤中除了扎根其中的植物根系，甚至还有如花生植物的果实，土壤中除了绿色植物，还有其它生物吗？（学生课前活动交流） 小结：生活在土壤中的微生物、动物、植物等称为土壤生物。三、土壤中的非生命物质 提出问题：土壤中除生命物质外，还有其