桂教版四年级上音乐教案.docxVIP

第一课 《多快乐》 教学目标： 1、这是一组具有浓郁民族风格的歌曲，充分体现了音乐与民族的关系，学习并感受各族童 谣，了解各少数民族的风土人情。 2、 让学生初步认识三拍子，学会感受并掌握三拍子的特点。 3、 感受在同一首歌曲中，使用两种以上拍子歌曲情绪的变化。 4、 学会模拟民族歌曲中的地方语言。 教学重、难点： 1、 掌握三拍子的节奏特点。 2、 听辨平行三度、四度的不同效果的二声部组合。 教具： 电子琴、录音机 教学课时： 六课时 教学过程： 第一课时 《红蜻蜓爱花竹帽》 一、组织教学： 1、师生问好歌 2、导语 （1）谈话： 师——同学们，我们中国有56个民族，汉族、瑶族、侗族……最近，旅游 团有一个“快乐民族游”的活动，你们想不想参加？ 生（回答） （2）师：好，去之前我们要先熟悉下各民族的基本情况。第一站就是毛南族。 你们了解毛南族吗？ （ 3）介绍毛南族的基本情况和风土人情，重点介绍花竹帽。 （ 4）师——现在就让我们一起去毛南阿妹的故乡做客吧，看，她们正拿着美丽 的花竹帽唱着歌，跳起舞来欢迎我们呢。 （5）揭示课题 二、新授 1、 听老师范唱，感受歌曲的节拍及速度。 2、 分析歌曲带来的情绪，要求带着欢快、活泼地心情，跟着琴声感受歌曲的旋 律。 3、 用 LU 音跟着琴声哼唱歌曲旋律。 4、 认识歌曲中出现的三拍子，了解三拍子的特点，练习用嘴和手来模拟出三拍 子的节