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- 2020-11-03 发布于天津
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研究性学习课题小组评价表试行课题班级指导教师组长组员胶南八中标准实用标准实用文案大全文案大全研究性学习课程简介一什么是研究性学习研究性学习是学生在教师指导下从自然社会和生活中选择和确定专题进行研究并在研究过程中主动地获取知识应用知识解决问题的学习活动研究性学习与社会实践社区服务劳动技术教育共同构成综合实践活动作为必修课程列入全日制普通高级中学课程计划试验修订稿研究性学习活动共学分学生每年都要开展研究性学习活动并且三年累计不少于三个研究课题其学分认定条件为有符合要求的课题研究方案有完整的研究过程并
研究性学习课题小组评价表
（试行）
课题:
班级：
指导教师:
组长：
组员：
胶南八中
标准实用
标准实用
文案大全
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研究性学习课程简介
一、 什么是研究性学习
研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究， 并在研究过程中主动地获取知识、 应用知识、解决问题的学习活动。 研究性学习与社会实践、
社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动” ，作为必修课程列入《全日制普通高级
中学课程计划（试验修订稿）》。研究性学习活动共 15学分。学生每年都要开展研究性学习 活动，并且三年累计不少于三个研究课题。 其学分认定条件为：有符合要求的课题研究方案
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