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PAGE PAGE # 江苏省中等职业教育数控技术应用专业技能教学标准（试行） 一、性质与任务 中等职业学校数控技术应用专业学生的专业技能学习是学生学习数控加工 技术的初始阶段， 是其形成良好职业素养、 一定的数控加工技术思维和能具有高 超的技术技能和精湛的加工技艺的关键时期， 对学生未来在数控加工行业中职业 技能的持续成长起作基础性作用。 为指导和规范江苏省中等职业学校数控技术应 用专业技能教学与质量评价，制定本教学标准。 针对机械制造行业发展对数控加工基础性技术技能人才的需求， 中等职业教 育数控技术应用专业的技能教学定位于数控机床操作技能人才的培养， 通过数控 机床操作规范、