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广州市婴幼儿游泳培养模式的研究 摘要 随着我国改革开放以来，社会的高速发展，人们生活水平的不断提高，全 民健身运动已经深入人心，而婴幼儿的健康教育也是全民健身运动的重要组成 部分。众多的研究已经表明，婴幼儿游泳活动对婴幼儿的身体机能、情感意志、 智力和大脑发育都有促进作用，开展婴幼儿游泳活动是婴幼儿早期教育的理想 手段和方法。 本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地观察法、数理统计法和 逻辑归纳法以及比较分析法等研究方法，围绕广州市婴幼儿游泳培养模式的各 构成因素，对广州市主要城区和部分周边地区的31 家婴幼儿游泳培养单位进行 了调查和研究，力图在婴幼儿游泳培养领域做出有益的探索 通过调查，充分的了解了广州市婴幼儿游泳活动的开展情况和发展趋势， 在深入分析调查和研究结果的基础上，本文对比结合国内外相关的的经验和方 法，逐步形成了以下主要研究成果： （1）通过明确广州市婴儿游泳活动属于婴儿保健的范畴以及幼儿游泳活动属于 幼儿早期体育教育的本质属性，从而理清了广州市婴幼儿游泳管理上的从属关 系和各单位的责权范围。 （2）提出了广州市婴儿游泳培养模式的优化方案。广州市婴儿游泳活动应该走 以医疗卫生部门为