生命生命教学设计课题.docxVIP

实用标准 实用标准 文案大全 文案大全 《19生命生命》教学设计 【教学目标】 知识与能力：认识“扰、诊”等5个生字，读准多音字“弹”，掌握“震撼、 欲望、糟蹋、骚扰、茁壮、有限”等词语；正确、流利、有感情地朗读课文，读 懂文中三个引发对生命思考的事例。 过程与方法：抓住关键词语，联系上下文或生活实际，体会句子含义。 情感态度价值观：感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待 生命，让有限的生命体现出无限的价值。 【教学重点】抓住重点词语，联系上下文和生活实际，体会句子含义。 【教学难点】感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命 一、 回顾导入 课文讲了几个事例呢？用简练