物质的量教学设计(刘小凤).pdfVIP

第一节 物质的量 （第一课时）教学设计 云门中学 刘小凤 [教学目标] 1． 知识与技能： （1）使学生了解物质的量及其单位——摩尔，了解物质的量与微观粒子数之间的关系。 （2）了解提出摩尔这一概念的重要性，懂得阿伏加德罗常数的涵义。 2 ． 方法与过程： （1）培养学生演绎、归纳、推理的能力。 （2）通过观察发现规律，培养学生创新思维的能力。 3 ． 情感态度与价值观： （1）使学生认识到微观和宏观的相互转化是研究化学的科学方法之一。培养学生尊重科学