2010年农学概论教案讲解.docxVIP

贵州大学教案 课程名称： 农学概论 授课教师 曹国瑞 所在单位 农学院 课程类型 课堂理论教学 授课时间 2010年3月2日第7-8节 授课对象 09级农学等专业本科生 授课内容 第一章 作物学概述 教学内容提要 时间分配及备注 第一节 作物学的概念、地位和特点（0.5学时） 一、 作物学的概念与范畴 二、 作物学的地位与作用 三、 作物学的性质和特点 第二节 作物学的发展进程（0.5学时） 一、 作物学』、同发展时期的特点 二、 作物学前景展望 第二节作物生产与粮食安全（1学时） 一、 作物产品的营养贡献 二、 作物生产发展的特点 二、粮食需求写粮食危机 四、 粮食安全的技术途径 2学时 教学目的及要求：使学生了解作物学的概念、地位与特点，理解作物学的发 展进程，正确把握保证粮食安全的技术途径， 掌握作物学及其相关概念，作物学 的性质、地位、特点和作用。 3.教学重点和难点。重点为了解作物学的发展进程，明确农学概论的主要内 容与任务，难点是掌握作物生产技术。 教学方法和手段：课堂讲述 课后小结：保证粮食安全的主要技术途径 授课教师 曹国瑞 所在单位 农学院 课程类型 课堂理论教学 授课时间 2010年3月9日第7-8节 2010年3月16日第7-8节 授课对象 09级农学等专业本科生 授课内容 第二章作物的分类、起源和分布 第三章 作物品种选育与良种繁殖 教学内容提要 时间分配及备注 第一节 作物的分类、起源和传播（1学时） 一、 作物的概念与分类 二、 作物的起源 第二节世界作物的分布与生产（1学时） 一、 作物的分布与环境 二、 世界作物的分布与生产 三、 世界作物产品贸易 第二节中国作物的分布与生产（1学时） 一、 中国作物的分布 二、 中国作物的生产现状 三、 中国作物生产亟须解决的问题 第三章 作物品种选育与良种繁殖 第一节品种及种质资源（1学时） 一、 品种的概念 二、 优良品种的概念和品种改良的目标 二、制定育种目标的原则 四、 种质资源 4学时 教学目的及要求：使学生了解作物的分类、起源和传播，理解世界作物的分 布与生产，掌握中国作物的分布与生产。掌握作物的概念、起源、分类和传播， 作物分布与环境，中国作物生产现状和亟待解决的问题。 教学重点和难点。重点为了解作物的概念与分类，明确作物分布与环境的关 系，难点是掌握中国作物生产中急待解决的问题。 教学方法和手段：课堂讲述 课后小结：中国作物生产现状和亟待解决的问题 课程名称： 农学概论 授课教师 曹国瑞 所在单位 农学院 课程类型 课堂理论教学 授课时间 2010年3月23日第7-8节 2010年3月30日第7-8节 授课对象 09级农学等专业本科生 授课内容 第三章 作物品种选育与良种繁殖 教学内容提要 时间分配及备注 第一节作物育种的遗传学原理（1学时） 一、 遗传及其物质基础 二、 遗传的三大规律 三、 遗传选择 四、 数量性状遗传 第二为作物的繁殖月式土育种特点（1学时） 一、作物的繁殖方式 一、作物的品种类型及育种特点 第四节作物育种方法（1学时） 一、 引种 二、 系统育种 二、杂交育种 四、 杂种优势的利用 五、 其他育种方法 第五节 良种繁育（1学时） 种子是农业生产中有生命的、不可取代的特殊生产资料。良 种繁育的任务就是按一定的制度和技术规程繁殖大量合格的优良 叩种的种子。 一、 品种审定与推广 种子法 二、 种子繁育体系 三、 种子检验 4学时 教学目的及要求：使学生了解（1）基础遗传理论；（2）基本育种方法； （3）良种繁育与种子质量检验基本知识。掌握优良品种的概念和品种改良的目 标，作物育种的遗传学原理。 教学重点和难点。重点为了解作物的繁殖方式与育种特点，杂交优势利用和 良种繁育方法，难点是掌握作物育种的遗传学原理。 教学方法和手段：课堂讲述 课后小结：杂交优势利用和良种繁育方法。 授课教师 曹国瑞 所在单位 农学院 课程类型 课堂理论教学 授课时间 2010年4月6日第7-8节 2010年4月13日第7-8节 授课对象 09级农学等专业本科生 授课内容 第四章作物生长发育与产量形成 教学内容提要 时间分配及备注 第一节作物的发育特性与生育期（1学时） 一、 作物生长、发育的概念 二、 作物的发育特性 三、 作物的发育阶段（作物的阶段发育） 四、 作物的生育期和生育时期 第二节作物器官的建成（1学时） 作物生长发育状况以器官形成及其比例为重要衡量标准（动 物也是如此）。 一、 种子形态和明发 二、 管养器官的建成 三、 生殖器官的建成 四、 器官生长的相关性 生长的相关性：作物器官、组织、细胞之间在生长发育上的 相互影响。 第二节 作物的群体特征（1学时） 一、 作物群体的基本概念 二、 作物群体结构与指标体系 三、 作物群体的源