二年级上册美术教案－2雄伟的塔 ｜人美版（2012）.docVIP

雄伟的塔教学设计 一．教材分析 雄伟的宝塔是人民美术出版社出版的小学美术教材第三册第2课，教学对象是小学2年级学生。首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定雄伟的宝塔一课属于“设计.运用”学习领域，即通过看看、想想、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发学生丰富的想象力与创造愿望。它是教材关于折纸知识铺垫的延伸，并且贯穿着以后整个折纸教学。 本节课要面对的教学对象是小学2年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，结合小学儿童的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本课的教学目标：） 情感目标：，通过教师介绍让学生认识自己家乡的历史与文化，培养学生热爱自己家乡的情感。 知识目标：通过教学活动，让学生了解怎样折宝塔，尝试运用不同的表现形式设计和美化宝塔。 能力目标：培养学生团结合作的能力，发展创新思维和审美能力。 明确了教学目标，本课的重难点就显而易见了： 教学重点是：通过折纸塔让学生认识关注自己家乡的历史与文化，培养学生热爱自己家乡的情感。 教学难点是：让学生学会看图折纸，完成多层宝塔的制作，并进行个性化装饰。 二. 教法学法 在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，体现课程设计注重人文关怀，侧重学生的体验过程，针对小学2年级儿童的心理特点和认知规律，我遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，通过情景创设，引导学生主