四年级科学上册试题－5 噪声控制 一课一练（含答案）湘教版.docVIP

5噪声控制 学习目标 1.认识噪声,会用分贝仪测量周边声音的音量大小。 2.调查噪声的来源，知道噪声的危害。 3.通过隔音比赛及制定控制噪声的方案,掌握一些控制噪声的产生和传播的方法。 4.了解人们在生活中用哪些方法减少噪声危害。 重点:了解噪声,测量音量,调查噪声的来源，认识到噪音的危害。 难点:通过实验和查阅资料,知道怎样从声音的产生与传播两个方面来控制噪声。 一、知识广场 1.噪声是一类引起人______或音量过强而危害______的声音。 2.可以用_______测量我们周边声音的音量大小。 3.在噪声级______分贝和______分贝的环境中工作30年,耳聋的可能性分别为8%和18%。 4.每年______为全国爱耳日。 5.可以从声音的______和______两个方面,想办法控制噪声。 二、判断大厅 1.经常使用耳机听音乐不会使听觉器官产生疲劳或造成损伤。所以,我们可以长时间戴耳机听音乐。( ) 2.立交桥上的隔音板会增强噪声。( ) 3.人们植树和种草,不仅可以绿化环境,而且可以减弱噪声。( ) 4.人们采取了许多减少噪声的措施,如添置隔音设施。( ) 5.噪声听起来让人感到不舒服。( ) 6.必须要进人噪声环境中工作时,要做好保护听力的措施。( ) 7.噪声不会危害人体的健康。( ) 三、选择乐园 1.开始使谈话感到困难的噪声级是(