四年级科学下册素材-实验报告单 苏教版.docxVIP

学生分组实验报告单 实验名称 通过活动体验关节的作用 实验目的 体会关节的作用 实验原理 实验器材 回形针，豆子，小口瓶 实验步骤： 绑住食指关节，然后写字，穿回形针“项链”、把豆子放进小口瓶； 绑住腕关节和指关节，然后系鞋带、拉拉链、写字； 绑住膝关节，走路、下蹲； 将你的脚尖踮起，然后迅速落下。比较一下在身体挺直和膝关节弯曲两种状态下做这个动作，你的感觉有什么不同？ 实验现象结论 如果没有关节，身体就会变得僵硬。关节还有缓冲的作用。 备 注 学科： 科学 班级 ： 四年级 时间： 学生实验报告单 学校： 姓名 班级 四年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 制作骨骼模型 所需仪器名称及数量 剪刀、硬卡纸、胶水 实验过程及步骤 在硬卡纸上描画人体骨骼。 用剪刀仔细剪出所画人体骨骼。 3、用胶水粘贴，制成模型。 实验结果 人体共有206块骨骼，分为颅骨、躯干骨和四肢骨3个大部分。 教师评语 签字 　　　年　　　月　　　日 学生实验报告单 学校： 姓名 班级 四年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 小车运动快慢与什么因素有关 所需仪器名称及数量 秒表、小车、尺子、钩码 实验过程及步骤 1、在桌面上定好距离，