观沧海优秀教学设计(教案).docxVIP

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2020-11-06 发布于天津
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观沧海优秀教学设计(教案).docx

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观沧海教学设计学情分析优势一学生对所学内容感兴趣学习积极性高弱势课堂听讲精力集中不会超过分钟回答问题较少通过大脑思考措施精讲多练讲课时间不超过分钟练习以读为主穿插口语书写训练优势二持有争强好胜之心稍加鼓励便对学习尤其是课文背诵勇往直前弱势背得快忘得快多以死记硬背书写以快为荣错误较多措施背诵的数量每次递减而质量要求递增按照背诵一一默写一一再背一一再默一一书面测试一一背诵巩固模式进行让学生逐渐明白背诵不是目的牢记在心并会熟练运用才是根本另外不定期配合班主任美术老师进行书法训练教学目标一情感态度与价值

a. a. 《观沧海》教学设计＞学情分析：优势一：学生对所学内容感兴趣学习积极性高。弱势：课堂听讲精力集中不会超过15分钟，回答问题较少通过大脑思考。措施：精讲多练，讲课时间不超过15分钟，练习以读为主，穿插口语、书写训练。优势二：持有争强好胜之心，稍加鼓励便对学习（尤其是课文背诵）勇往直前。弱势：背得快忘得快，多以死记硬背；书写以快为荣，错误较多。措施：背诵的数量每次递减，而质量要求递增，按照背诵一一默写一一再背一一再默一一书面测试一一背诵巩固模式进行。让学生逐渐明白，背诵不是目的，牢记在心并会熟练运用才是根本。另外不定期配合班主任、美术老师进行书法训练。＞教学目标