尺规作图复习教案.docVIP

高唐县时风中学集体备课教案 科目 数学 课题 尺规作图 课型 复习 主备人 韩春霞 学科组长签字 王湘曼 学校审核 刘辉 使用教案教师姓名 第 周第 节总第 节 年 月 日 教学目标 学会线段、角的尺规画法及其和、差画法，认识角的画法的理论依据． 重点难点 学会线段、角的尺规画法及其和、差画法，认识角的画法的理论依据． 教学环节 教学过程设计（教学内容、师生互动、设计说明等） 个案补充 复习导入 典例精讲 1.回顾： 以前，我们是怎样画一条线段等于已知线段、画一个角等于已知角的？ 2．课前热身 （1）在稿纸上任意画一条线段a和一个∠1，然后用刻度尺和量角器画一条线段AB=a，∠AOB=∠1． （2）你的这种画法必须要先知道什么？ 3．合作探究 （1）整体感知 通过复习和课前热身，整体感知：尺规画法的概念，然后进一步学习线段和角的尺规画法． （2）四边互动 互动1 师：如图所示，已知一条线段a，若我们手中只有圆规和一把没有刻度的直尺，你能画一条线段AB=a吗？怎样画呢？ 生：（学生讨论、交流）能；先画一条射线AM，然后用圆规量取已知线段a的长，再在射线AM上截取线段AB=a/ 师：对！这种画法不必知道已知线段