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- 2020-11-04 发布于甘肃
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《鲁滨逊漂流记（节选）》第一课时教学设计
教学目标：
1. 通过列小标题来梳理故事情节，把握梗概的主要内容， 初步感知整本书内容。
——（教学重点）
2. 通过对比、 排序、讨论重要情节， 了解梗概的作用和特点， 激发学生阅读原著的兴趣。
—— （教学难点）
教学过程：
活动一：梗概是什么
一、导入
这个单元我们将跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。
二、读课题，明文体
（一） 出示单元目录页，读课题
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