2019届高三数学(理)二轮专题复习文档：专题二数列第2讲数列求和与综合应用Word版含解析.docVIP

第 2 讲 数列求和及综合应用 高考定位 1.高考对数列求和的考查主要以解答题的形式出现，通过分组转化、错位相减、裂项相消等方法求数列的和，难度中档偏下； 2.在考查数列运算的同时，将数列与不等式、函数交汇渗透 . 真题感悟 1.(2017 全·国 Ⅲ卷 )设数列 { an} 满足 a1＋ 3a2＋ ＋(2n－1)an＝2n. (1)求{ an} 的通项公式； an (2)求数列 { }的前 n 项和 . 解 (1)因为 a1＋ 3a2＋ ＋(2n－ 1)an＝2n，① 故当 n≥2 时， a1＋3a2＋ ＋(2n－3)an－1＝ 2(n－ 1)，② ①－②得 (2n－ 1)an＝2，所以 an＝ 2 ， － 2n 1 又 n＝1 时， a1＝2 适合上式， 从而 { an} 的通项公式为 an＝ 2 . － 2n 1 an } (2)记 2n＋1 的前 n 项和为 Sn， an ＝ 2 ＝ 1 － 1 ， 由 (1)知 ＋ ＋ 1 （2n－1）（2n＋1） － 1 1 2n 2n 2n ( 1 1 1 1 1 ) － － 则 Sn＝ 1－ 3 ＋ ＋ ＋ 3 5 2n－ 1 2n＋1 1 2n ＝1－ ＝ . 2n＋1 2n＋1 2.(2017 山·东卷 )已知 { an} 是各项均为正数的等比数列，且 a1＋a2＝ 6， a1a2＝a3. (1)求数列 { an} 的通项公式； bn (2){ bn} 为各项非零的等差数列， 其前 n 项和为 Sn，已知 S2n＋1＝bnbn＋1，求数列 { } an 的前 n 项和 Tn. 解 (1)设 { an} 的公比为 q， a1（1＋ q）＝6， 由题意知 { aq＝ a1q2， ) 又 an0， 解得 {a1＝2，)所以 an＝2n. q＝ 2， 1 b 2n＋1 （＋）（＋ ） ＝(2n＋1)bn＋1， (2)由题意知： S2n＋1＝ 2 又 S2n＋1＝bnbn＋1，bn＋1≠0， 所以 bn＝ 2n＋1. bn 2n＋1 令 cn＝an，则 cn＝ 2n ，因此 Tn＝ c1＋c2＋ ＋cn 3 5 7 2n－ 1 2n＋1 ， ＝＋＋＋ ＋ ＋ 2n 2 22 23 2n－1 1 3 5 7 － 1 ＋ 1 又 Tn＝ ＋ ＋ ＋ ＋ 2n ＋ ， 2 22 23 24 2n＋1 1 3 1 1 1 ) 2n＋1 Tn＝ ＋ 两式相减得 ＋ 2＋ ＋ n－1 － 2 n＋1 ， 2 2 2 2 2 2n ＋ 5 所以 Tn＝ 5－ n . 2 考点整合 S1 （n＝1）， 1.(1)数列通项 an 与前 n 项和 Sn 的关系， an＝ {Sn－Sn－1 （n ≥ 2）.) (2)应用 an 与 Sn 的关系式 f(an，Sn)＝ 0 时，应特别注意 n＝1 时的情况，防止产生错误 . 2.数列求和 (1)分组转化求和：一个数列既不是等差数列，也不是等比数列，若将这个数列 适当拆开，重新组合，就会变成几个可以求和的部分，分别求和，然后再合并 . (2)错位相减法：主要用于求数列 {an·bn} 的前 n 项和，其中 { an} ， { bn} 分别是等差 数列和等比数列 . (3)裂项相消法：即将数列的通项分成两个式子的代数差的形式，然后通过累加 抵消中间若干项的方法，裂项相消法适用于形如 { c }(其中 { an} 是各项均不为 anan＋1 零的等差数列， c 为常数 )的数列 . 温馨提醒 裂项求和时，易把系数写成它的倒数或忘记系数导致错误 . 3.数列与函数、不等式的交汇 数列与函数的综合问题一般是利用函数作为背景， 给出数列所满足的条件， 通常 利用点在曲线上给出 Sn 的表达式，还有以曲线上的切点为背景的问题，解决这 类问题的关键在于利用数列与函数的对应关系，将条件进行准确的转化 .数列与 不等式的综合问题一般以数列为载体，考查最值问题、不等关系或恒成立问题 . 热点一 an 与 Sn 的关系问题 【例 1】 设数列 {an} 的前 n 项和为 Sn，对任意的正整数 n，都有 an＝5Sn＋1 成立，bn bn＋1 ＝－ 1－log2|an|，数列 {bn} 的前 n 项和为 Tn， cn＝TnTn＋1. (1)求数列 { an} 的通项公式； (2)求数列 { cn} 的前 n 项和 An，并求出 An 的最值 . 解 (1)因为 an＝ 5Sn＋1，n∈ N* ， 所以 an＋1＝5Sn＋1＋1， 1 两式相减，得 an＋1＝－ an， 4 1 又当 n＝1 时， a1＝5a1＋1，知 a1＝－ ， 4 所以数列 {an} 是公比、首项均为－ 1 的等比数列 . 4 1 n 所以数列 {an} 的通