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- 2020-11-04 发布于天津
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“-第一章电容器的电容第2
“-
第一章
电容器的电容
第2课时
观察电容器的充、放电
[学科素养与目标要求] 物理观念:1.知道电容器的概念和平行板电容器的主要构造
2?理解电容的概念及其定义式,掌握平行板电容器电容的决定式 科学探究:会正确连接电路,认真观察电容器的充放电过程,会分析 解释相关现象 科学思维:1.通过类比建立电容的概念;通过电容的定义进一步体会 比值定义法.
2.结合具体问题构建电容器动态分析模型
内容索引
技能储备
明确原理提炼方法
题型演练
学以致用实训演练
达标检测
检测评价达标过关
Beij台匕—亠匕
Beij
台匕
—亠
匕
1
1
1
1
1■实验原理
+2-Q J t, I t(1)电容器的充电过程 如图1所示,当开关S接1时,电容器接通电源, 在电场力的作用下自由电子从正极板经过电源 向负极板移动,正极板因 失去电子而带正 电, 负极板因获得电子而带 负电.
+2
-Q J t, I t
等量的正、负电荷.电荷在移动的过程中形成电流 .在充电开始时电流 比较 大(填“大”或“小”),以后随着极板上电荷的增多,电流逐渐
减小(填“增大”或“减小”),当电容器两极板间电压等于电源电压 时电荷停止移动,电流I = 0 .
1
1
(2)电容器的放电过程 如图2所示,当开关S接2时,将电容器的两极板直接用导线连接起来, 电容器正、负极板上电荷发生 里在电子移动过程中,形成电流,放 电开始电流较 大_(填“大”或“小”),随着两极板上的电荷量逐渐减小, 电路中的电流逐渐 减小(填“增大”或“减小”),两极板间的电压也逐 渐减小到零.
实验器材:6 V的直流电源、 单刀双掷
开关、平行板电容器、电流表、电压表、
小灯泡 图2
2.实验步骤⑴按图
2.实验步骤
⑴按图3连接好电路.
1 ()00 pF
(2)把单刀双掷开关S打在上面,使触点1和触点2连通,观察电容器的充 电现象,并将结果记录在表格中.
将单刀双掷开关S打在下面,使触点3和触点2连通,观察电容器的放 电现象,并将结果记录在表格中.
记录好实验结果,关闭电源
实验记录和分析:
实验项目
实验现象
电容器充电
灯泡
灯泡的亮度由明到暗最后熄灭(选填“明” “暗”或“熄灭”)
电流表1
电流表1的读数由大到小最后为零(选填
“大” “小”或“零”)
电压表
电压表的读数由小(选填大或小)到 大 (选填“大”或“小”)最后为 6 V
r—
r—
电容器放电
灯泡
灯泡的亮度由明到暗最后熄灭(选填“明” “暗”或“熄灭”)
电流表2
电流表2的读数由大到小最后为零(选填 “大” “小”或“零”)
电压表
电压表的读数由大(选填“大”或“小”)到 小
(选填“大”或“小”)最后为 0 V
3.注意事项
电流表要选用小量程的灵敏电流计 ?
要选择大容量的电容器.
实验要在干燥的环境中进行.
在做放电实验时,在电路中串联一个电阻,以免烧坏电流表
解析 答案
解析 答案
Be-1题型演练
Be
-1
题型演练
■o
■o
2
、电容器充、放电现象的定性分析
例1如图4所示实验中,关于平行板电容器的充、放电,下列说法正确
的是
?/开关接1时,平行板电容器充电,且上极板带正电
开关接1时,平行板电容器充电,且上极板带负电
开关接2时,平行板电容器充电,且上极板带正电
开头接2时,平行板电容器充电,且上极板带负电
先使开关S与1接通,待充电完成后,把开关 S再与2接通,电容器通过电 阻放电,电流传感器将电流信息传入计算机,显示出电流随时间变化的
I -1图象如图乙所示?根据图象估算出电容器全部放电过程中释放的电荷
量为3.04X 10-3 C,该电容器电容为 507 iF.
接汁A算机电流 传感器
接汁
A
算机
电流 传感器
C
■
1 「
甲
乙
Be-1达标检测
Be
-1
达标检测
1 2 3
1 2 3 解析 答案
1 2 3
1 2 3 解析 答案
(多选)关于电容器的充、放电,下列说法中正确的是
充、放电过程中外电路有瞬间电流
充、放电过程中外电路有恒定电流
充电过程中电源提供的电能全部转化为内能
D放电过程中电容器中的电场能逐渐减少
解析电容器充、放电过程中会有电荷发生定向移动,电路产生变化的 瞬间电流,电容器充、放电结束,电流消失, A对,B错;
C错;
C错;
据国外某媒体报道,科学家发明了一种新型超级电容器,能让手机几分钟 内充满电.某同学假日登山途中,用该种电容器给手机电池充电,下列说法 正确的是
A.该电容器给手机电池充电时,电容器的电容变大 芒该电容器给手机电池充电时,电容器存储的电能变少
该电容器给手机电池充电时,电容器所带的电荷量可能不变
充电结束后,电容器不带电,电容器的电容为零
解析 电容是描述电容器容纳
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