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苏教版 五年级科学上册导学案 科目 科学 时间 2013.9.2 班级 5.1,5.2 课题 1.太阳和影子 第（2 1 ）课时 学习 目标 1、 能够通过辨认影子了解物体和影子的关系。 2、 能够通过玩影子游戏感受阳光和影子的关系。 3、 培养实验能力。 评价 方法 培养细心观察、注重证据及认真思考的态度。 教学 重点 知道影子的变化是太阳运动造成的。 教学 难点 连续观测和记录。 教法 与 学法 演示实验与自主合 作实验结合，让学生 在体会中形成能力。 课前 准备 指南针、直尺、铅笔、计时器、 手电筒、铅笔、橡皮 导 学 过 程 和 学 导学过程 学法指导 猜谜语：你走它也走，你 停它也停，白天跟着你，晚上 离开你。 在黑板画一个人，让学生 画出人的影子。 你知道影子和什么有关 吗？ 找一竹竿立在操场，竹竿 影子是什么样子？ 指导学生记录 自主学习 这是谁的影子？ 小组讨论：你认为这是谁 的影子？ 汇报。 在活动记录卡上画出树 和电杆的影子。 认识影子是怎么形成的 小组交流：影子是怎么形 成的？ 小结：物体挡住光形子。  小组交流： 室外活动： 法 再次画出标杆的影子。 影子是怎么形成的？ 观察：你发现影子变化有 什么规律吗？ 指 思考： 过一段时间影子会动，怎 么动？ 小组交流。汇报。 （4） 导 有什么规律？ 总结： 朝那个方向动？ 归纳总结 阳光下，物体影子的长短 和