新人教版二年级数学上册《认识时间》教材分析.docVIP

新人教版二年级数学上册《认识时间》教材分析 教学内容：人教版二年级上 p90、 91 例 1、例 2 教学目标： ．使学生会读、写几时几分。 ．知道钟面上刻度的含义，通过直观操作与演示，经历 观察、操作、思考、讨论、归纳的过程，使学生知道 1 时＝ 分。初步培养学生的探索意识和合作学习意识。 ．培养学生珍惜时间的意识和习惯。 教学重点： 能准确数分 2. 能认、读、写几时几分。教学难点： 概括认识时间的方法， 正确认识 “几时差几分” 的时间。 教具、学具准备：多媒体、钟表模型、手表。 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 猜谜引入。 师：“我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停的走，叫我学习和休息，真是我的好帮手” 。它是什么？钟表告诉我们什么？ 我们以前学习过认识整时和半时的方法，你能告诉大家这个钟面上的时刻是多少？ 生：分针指 12，时针指 9，就是 9 时。 师：你能告诉老师，这个时间你在做什么吗？ 生：早上 9 时我在读书。师：那这个时刻又该怎样看？ 生：分针指 6，时针指 7 和 8 中间，所以是 7 时半。师： 这个时间你又在做什么？生：晚上 7 时半我在吃饭。 师：看来同学们对以前学过的知识掌握的挺好的。看看 这幅图小 朋友们在干什么？钟表上现在是什么时间呢？你们会 读吗 ?学生尝试认读。 师：同学们对这个时刻有不同的意见，说明关于时间的知识还有很多，这节课我们就来进