最牛教师怎样把差班变成尖子班选编.pptVIP

最牛微师宪竟怎样把“最 差瘢”散成了“兴子雜”?  《纽约时报》称他为“天才和圣 徒”,《时代周刊》赞誉他是“我们时 代的英雄”,《华盛顿邮报》说他是 “全美最佳老师”,他是美国获得最多 荣誉的教师,并获英国女王颁发的不列 颠帝国勋章。 这位神秘人物就是雷夫艾斯奎斯, 一位在中美教育界家喻户晓的老师。  他的成功在于他创造了“第56号教 室的奇迹”,这间教室曾经是遭人嫌 弃的地方—大多数学生来自贫民社 区、母语不是英语、打架斗殴非常普 遍。在这里,雷夫一待就是25年,并 创造了教育界的奇迹,让这间时常漏 雨的第56号教室,成为全世界的教育 人向往的教育圣地。  1、生源差,学生几乎都来自“问题家 庭 雷夫任教的洛杉矶霍伯特小学处在治 安混乱的小区,学生中没有任何一个母语 是英语的,他们说韩语、西班牙语、菲律 宾语等。所有这些孩子的家庭都很贫穷, 很多孩子来自单亲家庭,有些甚至根本就 没有父母,家人也可能吸毒、酗酒。劣质 的教学和家庭环境,让这些孩子们很难融 入美国文化。  2、成绩差,连作弊也没用。 刚接手班级时,全校学生超过2000 人,几乎没有学生通过美国国家的教 学检测,学生们的检测成绩低得不像 话,让人感觉就算是作弊也没有用。 学校有70%的孩子15岁就会离开学校不 再上学,他们或者沉迷于毒品,或者 被捕入狱。  3、品行差,偷盗行为猖獗。 在霍伯特小学,孩子们知道绝不能 把任何东西单独地放在地上,因为几 秒钟内就会消失。学校到处遍布着不 良少年,他们占据了操场、课堂,抢 劫等恶性事件经常发生  4、阅读能力差,学生们看到书本就 惨叫。 在霍伯特小学上学的孩子们,看到 教科书就反胃,因为学生基础差,家 庭环境恶劣,大多数孩子没有课外阅 读的机会,甚至有的孩子连教科书都 找不到,总之这里的学生们提到读书 可以用“痛恨”来形容。  “奇迹”到底都是啥? 1、差生考上了美国一流大学。 只要是雷夫带过的学生,在全美标准 考试中成绩就会名列前茅,而且为人个个 谦逊有礼、诚实善良,长大后纷纷进入哈 佛、普林斯顿、斯坦福等美国著名大学就 读。20多年的教学生涯,他赢得了学生的 喜爱,不少学生毕业后仍常回母校义务奉 献。  “奇迹”到底都是啥? 2、“坏”学生变成上进少年。 从第56号教室走出的孩子,各个自信 满满的,讨人喜欢,容光焕发,孩子们不 仅学习成绩好,而且多才多艺,乐器、声 乐、戏剧无所不通;不论是在机场、旅馆 的大厅,第56号教室的孩子们都能利用一 切可以利用的时间静静地读书。雷夫教过 的毕业生都愿意主动回到学校里来,做志 愿者,帮助雷夫一起辅导学弟学妹,毕业 生志愿者们成了雷夫从教20多年最得力的 助教  最牛老师究竟怎样带“差班”? 1、和学生一起做自己喜欢的事情。 雷夫非常喜欢棒球,他给学生上课的第一件事情 就是打棒球,在打棒球之前他会告诉学生们,当你打 棒球的时候,必须专注,只有专注你才能接到球,人 只有做事专注才有机会获得成功。一堂生动的课堂就 从运动中开始了,是不是很棒,值得我们学习呢? 除了运动,雷夫还喜欢音乐、戏剧,他带着学生一 起组建了摇滚乐团,还在班里创建莎士比亚课程,可 以说是这个世界上独一无二的。 霍伯特小学没有音乐老师,孩子们的乐器都雷夫 个人教的,雷夫认为这样非常好玩,他很享受和学生 们玩在一起的感觉,孩子们也会因为老师的钟爱与投 入,而享受这个过程,这也是他在第56号教室坚持教 学近30年的重要原因。