教师的教育工作感悟-写给萝丝.docVIP

不问收获，但问耕耘！最好的资料给最好的自己！ 教师的教育工作感悟:写给萝丝 时间：20XX年X月X日 时间：20XX年X月X日 教师的教育工作感悟:写给萝丝 时间：2021-04-27 编者按：当老师知道学生喜欢自己的时候，是对他价值的一种肯定。作者从学生口中获得力量，她会有什么样的感悟呢?下面我们来看看吧! 是什么，让我，一名教育者，对一个从未相遇过的儿童，凭借英语这条纽带，从起初的完全陌生，到当中经历过对这儿童部分行为的不理解，再到那样地喜爱她。 记得上周，萝丝和我坐在沙发上，她告诉我她喜欢谁，她的好朋友是谁，班里某个受欢迎的同学。我诧异地发现，自己竟然心甘情愿地愿意听她讲这些我素不相识的甲乙丙丁，还听得那样津津有味。 与此同时，我自问，如果，萝丝妈妈不曾告诉你萝丝多么喜欢你，为了上你的英语课，她与爸爸约定，只要英语考试过多少分，她就能继续上你的课，而她真的做到了;如果，萝丝的英语没有那样明显的飞跃，你还会像现在一样喜爱这个孩子吗? 先撇开这个问题，我倒是更愿意这样问自己，作为一名教育者，所带的学生，既讨厌她的英语老师、也恨极了英语、更不喜欢这个课堂、一点也不喜欢自己，那我是真的要反思一下，我既没有给到我的学生任何精神上的财富，也没有给到他们心灵以及知识上的财富，我很失败。我是不是要改行? 那么，作为教育者，我到底该如何衡量我正在做的事情的意义和价值?