吃水不忘挖井人-教学反思.pdfVIP

《吃水不忘挖井人》教学反思 　　杨娜 《吃水不忘挖井人》是篇传统革命题材的文章，它离学生生活久 远，学生对毛主席是何人都不太了解，在教学中，我想方设法让孩子接 近伟人，体会沙洲坝村民对毛主席的恩情世代不忘的情怀。 　　一、忆苦，了解背景 　　 《吃水不忘挖井人》是这篇传统革命76题材的文章，加上抽象的文 字符号，很难引起学生是视觉的快感，上课开始我以童谣导入：沙洲 坝，沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕。让学生想象没有水的苦恼，联 系自我的生活谈谈：“沙洲坝人民没有水……”学生带着缺水少雨的苦闷 走进文本切切实实的生活场景中。 二、思甜，丰富过程 　　随着对课文的理解，我让学生化身自我为跟随主席挖井的小战 士，把教室又变成了另外一幅热火朝天的劳动场景：“小战士，你拿的 是什么工具？”“咦？小战士，你的手怎样这么脏？”“小战士，瞧你，满 头大汗，休息一下吧？”“哎呀，小战士，你的肩膀上都起水泡了，快停 下来吧？”学生边和老师对话，边动作表演。我又出示了另一首民谣： 红井水，甜又清，手捧清泉想恩人。与刚才第一首民谣的鲜明比较，多 侧面的把村民不忘毛主席的恩情折射出