病理学实验课件：《炎症》实验带教.pptVIP

病理学《炎症》实验 Your Company slogan in here 内容 病理学的任务 病理学实验课的学习目的 病理学实验课学习的指导思想 《炎症》实验学习 4 1 2 3 病理学的任务 病理学是研究疾病发生发展规律的科学。在医学教育过程，学习病理学课程 ，有助于我们认识疾病，为今后学习专业课打下基础。在临床上，诊断病理学通过对活检标本的观察，为诊断疾病提供最可靠的依据。 病理学实验课的学习目的 通过对病理标本的形态学观察来认识各种疾病的病变，认识疾病的发生和发展规律，使对标本的感性认识和课堂的理论知识联系起来，使理论知识得到进一步理解和巩固。 病理学实验课学习的指导思想 以病例为导向，激发学生兴趣； 以实验辅导书、教材为指导，介绍标本的病变特征。 以认识疾病为目的，最终为疾病的诊疗打下基础； 学会归纳总结，培养临床思维。 《炎症》实验学习——以病例为导向 患者，男性，34岁，建筑工人。中午在工地食用盒饭后，继续工作约1h，突感下腹部疼痛，伴恶心、不适，去厕所解稀便后自觉好转，遂回家休息，并口服两片黄连素。下午4点钟，患者出现多次反复水样腹泻，伴恶心、呕吐及发热，来院急诊。体查：体温38.5℃，中下腹有压痛，肠鸣音亢进。血液检查白细胞总数升高，中性粒细胞比例增高。大便检查有大量中性粒细胞、脓细胞，伴粘液及片状膜