一年级语文下册-《古对今》教学设计部编版.docxVIP

一年级语文下册 :《古对今》教学设计部编版 一年级语文下册《古对今》教学设计部编版摘要对韵歌节奏明快， 读来朗朗上口，适合低段学生在诵读的同时开展识字。 教师可带领学生整体诵读和感知，在学生自主练读的过程中渗透 押韵的概念，采用出示图片和追溯字理等手段，帮助学生记字形明字 义，并在游戏课中操以及配乐朗读中，不断复现生字，增加学生对生 字的熟识度。 关键词对韵歌识字诵读《古对今》是部编本语文教材一年级下册 识字单元中的一篇课文，旨在以对韵的形式识字。 学生在一年级上学期已学过《对韵歌》 ，对对韵已有初步了解。 《古对今》这首对韵歌由三个小节组成，内容更加丰富，包括古 今变迁方圆结构以及气象更替等