- 4
- 0
- 约1.62千字
- 约 2页
- 2020-11-05 发布于河北
- 举报
误区之一:你连汉语(或者英语)都没有学好学精,学的哪门子二外三外?!贪多嚼不烂!你看看我们XX语的文学多么精妙,词句多么优美,你都不会你还去学什么别的语言?!
破解:语言是了解一种文化及其背后宏大世界观的最佳利器。基于此观念,全世界最通行的英语和卡拉哈里沙漠的布须曼人的纳马语有着同样的语言文化学重要性。多学习一门外语,你的眼界就会多开阔不止一倍,语言的效用不是均等增长的,而是加速增长的。学习的语言越多,一个人看世界的眼光就会越多样化,能汲取信息的渠道也就越多。反过来讲,学习的语言多了,就能对之前的母语和第一外语有着内照反观的作用,当然,除非人懒不动脑,神仙也救不了。很多情况下,我们说一辈子一门两门语言,根本就没意识到自己语言的潜在的精彩,也没有意识到自己的思维已经被熟知母语的comfort zone给禁锢了。
误区之二:某些语言是神圣的,我们要带着敬畏的心去学。不能跟普通人那样“亵渎”这门语言。
破解:好吧,这种误区是针对某些教徒去学习某些特定的经典语言来说的,梵语、藏语、古典阿拉伯语、希伯来语、希腊语神马的,不是普遍情况。不过我接触过挺多因为宗教原因而学习语言的例子,所以有必要提一提。首先这些语言没什么好神圣的,它们在经典流传之前,当时在被广泛使用的时候也就是普通人的日常口语,除了赞颂神灵外,照样有吃喝拉撒睡。因而它们的学习也必须遵照着普遍语言的习得规律,不是靠“发菩提心”“圣灵
原创力文档

文档评论(0)