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大一班美术班级特色专题计划 专题名称：初探利用中国传统文化青花瓷为媒介进行特色美术线描活动 问题提出：根据园内美术特色的精神，发展幼儿对美术的兴趣培养。需要哪些载体？如何利用水粉为媒介进行线描画的创作？如何层进式进行青花的美术活动？ 研究目标： 1.幼儿能理解和青花有关的知识——青花的造型艺术、花纹图案、及青花的简单发展史。 2.幼儿能够迁移中班时的装饰画经验，利用线条、二方连续图案以及中心团图案进行传统青花图案的创作。 3.幼儿尝试进行青花图案的创新创作——对于瓶体的画面分割和点线面的装饰。 4.能利用平面以及立体材料进行青花的创作。 5.尝试设计青花产品——与生活相关的物品。 6.喜欢参与到青花创作中，从中获得成功感。 研究内容：利用各种点线面的进行装饰青花，一方面根据本班幼儿的特点增强其对于人物花鸟鱼虫等的技能。另一方面将此技能运用到青花的装饰上。并且让幼儿能层层递进从平面到立体的装饰。能利用青花这一传统工艺图案尝试设计出各种各样的物品，最终在有条件的前提下制作出此物品。 研究方法：行动研究法、观察法 研究时间：2011年9月~2012年6月 研究步骤： 第一阶段：2011年9月~2011年10月 欣赏各种青花，了解与青花有关的知识——结构角度、图案角度、图案历史发展角度。幼儿详细了解青花图案的类型。 第二阶段：2011年10月~2011年11月 在平面素材上利用蓝色记号笔迁移中班装饰画经验，对青花器皿轮廓图进行装饰，尝试按照青花瓶装饰图案的布局——瓶口、瓶身、瓶底进行创作。增加幼儿对于各种动植物的绘画技能。 第三阶段：2011年11月~2011年12月 增加幼儿对于人物的绘画技能。利用立体材料用传统青花图案的方式进行创作。 第四阶段：2011年12月~2012年元月 了解图形的分割，尝试利用分割成块，分块进行装饰各种轮廓图案。 第五阶段：2012年2月~2012年3月 在平面分割的基础上，尝试创新的将黑白线描画的绘画方式迁移到青花平面轮廓的装饰上。 第六阶段：2012年3月~2012年4月 尝试利用创新的线描画方法在立体的青花器皿上进行装饰。 第七阶段：2012年4月~2012年5月 尝试利用青花花纹设计各种与生活有关的产品。 第八阶段：2012年5月~2012年6月 结题、论文形式展现。 研究人员：戴红 吕菲菲