小学数学西师新版五年级的上册《不规则图形的面积》教案1课时.docVIP

小学数学西师新版五年级上册 《不规则图形的面积 》教案 教学目标 1．掌握参照规则图形面积估计不规则图形面积和用方格纸估计不规则图形面积的方法， 能用这些方法估计不规则图形的面积。 2．通过动手数，掌握不规则图形的面积计算的方法。 3．能用所学知识解决日常生活中的简单问题，培养学生的应用意识。 教学重点 不规则图形面积的转化与估算方法。 教学难点 怎样使用方格纸覆盖的方法来解决不规则图形面积的计算。 教学方法 探究法、启发式教学法 课前准备 学生课前预习本节课内容，使用“学乐师生” APP 拍照展示学生课下搜集的成果。在 “授课”活动中展示。 课时安排 课时 教学过程 一、导课 1． (多媒体演示 ) 口算下列图形的面积，再说说它们的面积公式。 （单位：厘米） 学生完成后， 抽学生的作业在黑板上展出， 让学生说一说自己是用哪个面积公式计 算的。 2．图上的两个小朋友在讨论什么呢？ （他们在讨论哪块实验地的面积最大。 ） 3．你认为哪块实验地的面积大呢？比较出哪个图形的面积最大了吗？（没有） 为什么呢？（有一个图形不能算出它的面积。 ） 这节课我们就来研究不规则图形面积的计算。 ( 板书课题 ) 二、新授 2 1m） 1． 探究估计不规则图形面积的方法。 1） 怎样计算不规则图形的面积呢？为了方便研究，先来研究这样一个不规则图形。（课件出示不规则图形） （2） 能精确地算出它的