高中的必修教材重点虚词(三四册).docVIP

高中必修教材重点虚词（三四册） 请解释下列加点虚词的意义及用法。 尽心焉耳矣 焉耳矣，都是句末助词，重叠使用，加强语气 ．．． 河东凶亦然． 然，代词，这样 邻国之 民不加少，寡人之 民不加多 之，结构助词，的；之，结构助词，的 ． ． 王好战，请以．战喻 以，介词，用、拿 填然鼓之 ，兵刃既 接 之，没有实在意义的衬字；既，副词，已经 ． ． 弃甲曳兵而．走 而，连词，修饰关系 或百步而 后止，或 五十步而 后止 或，代词，有的人；而，连词，承接关系，就 ． ． ． ． 以五十步笑百步，则何如 以，介词，凭借；则，副词，就；何如，固定句式，怎么样 ． ．．． 直不百步耳 ，是亦走也 直，副词，只是、不过；是，代词，这 ． ． ． 则无望民之 多于邻国也 则，副词，就；之，主谓间，取独；于，介词，表示比较，比 ． ． ． 斧斤以 时入山林 以，介词，按照 ． 是使民养生丧死无憾也 ． 王道之 始也 ． 五亩之 宅，树之以 桑 ． ． 五十者可以 衣帛矣 ．．． 鸡豚狗彘之．畜，无失其．时  是，代词，这 之，结构助词，的；也，句末语气词，了 之，结构助词，的；以，介词，把 者，代词， 的人；可以，固定句式，这里可以理解为与现 汉一样的，“能够” 之，助词，教材把它理解为宾语前置的标志，畜养鸡豚狗彘； 其，代词，它们的 百亩之 田，勿夺其 时 之，结构助词，的；其，代词，它的 ． ． 数口之 家可以 无饥矣 之，结构助词，的；可以，固定句式；矣，句末语气词 ． ．． ． 谨庠序之 教，申之以 孝悌之 义 之，结构助词，的（的字也可不译出）；之，代词， ． ．． ． 百姓；以，介词，把；之，结构助词，的 颁白者 不负戴于 道路矣 者，代词，的人；于，介词，在；矣，句末语气词 ． ． ． 然而 不王者 ，未之 有也 然而，然，代词，这样，而，连词，那么；之，代词，这种情 ．． ． ． ． 况，否定句中代词作宾语前置；者也，表判断 狗彘食人食而．不知检，涂有饿莩而 ．不知发 而，转折连词，却 人死，则 曰 则，副词，就 ． 非我也 ，岁也 也，句末语气词，表判断 ． ． 是何异于 刺人而 杀之 是，代词，这；于，介词，与；而，连词，承接关系 ． ． ． 王无罪岁，斯 天下之 民至焉 斯，指示代词，这；之，结构助词，的；焉，代词，那 ． ． ． 里 劝学 学不可以 已 可以，能够 ．． 取之于 蓝而 青于蓝 之，代词，它；于，介词，从；而，转折连词，却；于，介 ．． ． ． 词，比 水为之而 寒于 水 ．．． ． 輮（ 左应为“车” ）以为 轮 ．． 其曲中规 ． 虽有槁暴 ． 不复挺者 ，輮使之然 也 ． ．． 故木受绳则 直，金就砺则利 ． ． 君子博学而 日参省乎 己 ． ． 则知明而 行无过矣 ． ． 吾尝终日而．思矣 吾尝跂而 望矣 ．  为，万能动词，形成；之，代词，它；而，转折连词，却； 于，介词，比 以为，以，介词，把，为，动词，作为，“把它作为” 其，代词，它的 虽，连词，即使 者，语气词，引出原因；之，代词，它；然，代词，这样 故，连词，所以；则，副词，就；则，副词，就 而，连词，递进关系；乎，相当于“于”，引进动作支配对 象 则，副词，就；而，连词，递进关系 而，连词，修饰关系 而，连词，修饰关系 登高而 招，臂非加长也，而 见者远 ． ． 顺风而 呼，声非加疾也，而 闻者彰 ． ． 假舆马者，非利足也，而 ．致千里假舟楫者，非能水也，而 ．绝江河君子生非异也，善假于 ．物也 积土成山，风雨兴焉 ． 积水成渊，蛟龙生焉 ． 积善成德，而．神明自得，圣心备焉 ． 故不积跬步，无以 至千里 ． ．． 不积小流，无以 成江海 ．． 锲而 舍之 ，朽木不折 ． ． 锲而 不舍，金石可镂 ． 蚓无爪牙之．利，筋骨之．强 蟹六跪而 二螯 ． 非蛇鳝之 穴无可寄托者 ，用心躁也 ． ．  而，连词，承接关系；而，转折连词，却而，连词，修饰关系；而，转折连词，却而，转折连词，却 而，转折连词，却 于，介词，引进动作支配的对象，可不译焉，兼词，“于此”，在这里、从这里焉，兼词，“于此”，在这里、从这里 而，连词，承接关系，就、那么；焉，语气词，了故，连词，所以；无以，固定句式，没有什么办法无以，固定句式，没有什么办法 而，连词，假设关系，如果（或：承接关系，就）； 之，代词，它 而，连词，假设关系，如果 之，助词，定语后置的标志 而，连词，并列关系 之，结构助词，的；者，语气词，引出原因 过秦论 秦孝公据崤函之 固，拥雍州之 地 之，结构助词，的 ． ． 君臣固守以．窥周室 以，目的连词，来 囊括四海之．意，并吞八荒之．心 之，结构助词，的；之，结构助词，的 当是 时也，商君佐之 ． 是，指示代词，这；之，代词，他 ．