青岛版小学科学三年级上册 20《空气在哪里》教学反思.docVIP

青岛版小学科学三年级上册 20《空气在哪里》教学反思 《空气在哪里》是青岛版小学三年级的上册的内容。本节课是一节实验课，三年级的孩子非常喜欢动手，这节课正符合三年级孩子的特点，让孩子通过自己的努力探究科学的秘密，让学生知道科学并不神秘，激发学生学科学、爱科学的兴趣。 空气是学生非常熟悉的物体，熟悉到学生根本就没有注意过空气的存在，本节课我设计的第一个环节就是让学生找空气，学生很容易就能利用身边的物体找到空气，充分展示了孩子们的聪明才智。然后对空气这个熟悉的物体展开研究，探究空气的性质和特点。用一个实验证明杯子里有空气，空气占据空间。让学生在动手的过程中学到知识，体验成功的乐趣。 本来以为，科学课很好上的，可是实际实践起来，可真难啊，回顾起来，在教学过程中一些课堂生成的东西处理的还不够好，驾驭课堂的能力还不够，对课的准备上也还不够充分，对教材的研究不够深入，对教材的深入研究和对学生学习情况的了解是准备好一节课最基本的，但是，我在这方面做的不够，感觉自己总是很浮躁，教学环节没有做到环环相扣，教学设计的不够新颖，评价语也不够丰富，在以后的工作中，我会努力的实践自己的课堂，逐渐提高自己的科学教学水平。