青岛版小学科学五年级下册第二单元《我们怎么看到物体》主讲稿.docVIP

青岛版小学科学五年级下册第二单元《我们怎么看到物体》主讲稿 单 元 说 明 选编目的及依据 凸透镜是一种非常重要的光学仪器，由简单的凸透镜衍生出许多复杂的光学仪器，学生非常喜欢玩凸透镜，但学生对与凸透镜相关的诸多现象或功能，虽然心存疑惑，却往往不能有意识地去关注和研究。本单元就是以凸透镜及相关的照相机、眼睛为研究对象，引领学生经历探究过程，进一步提高科学探究能力，使他们逐步养成关心科学、认识科学、主动探究科学的良好习惯，从而促进科学素养的形成与发展；同时培养学生养成科学的生活习惯，学会关心自己、关爱他人。 本单元主要落实《课程标准》中下列目标： 1．科学探究目标：能用简单器材对物体进行比较细致的观察和实验，并作实验记录；能尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象做合理的解释；能应用已有的知识和经验对所观察的现象做假设性解释；能制作简易的科学模型。 2．情感态度价值观目标：愿意合作与交流；能参与中长期的科学探究活动；乐于用学到的科学知识改善生活；珍爱生命。 3．科学知识目标：了解凸透镜可以改变光的传播路线；了解照相机的基本结构；探究凸透镜成像原理以及成像规律。了解眼睛的内部结构；了解常见的眼睛疾病，特别关注近视眼的形成及预防；了解显微镜的基本作用；知道保护眼睛的基本技能。 主要的相关链接 本单元由《凸透镜》、《照相机和眼睛》、《保护眼睛》、《潜望镜的秘密》、《神奇的眼睛》五课组成，主