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- 2020-11-06 发布于山东
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《致橡树》同步练习题
一、积累整合
1.下列加点字的注音完全
的一项是 (
)
A.痴( ch ī)
慰藉( ji
è) 皎( ji
ǎo)洁
标识( zhì)
情
虹霓
戏谑
诗行 (h áng)
B.霹雳( pī) ( ní)
(xuè)
C.雾霭(ǎi )
眷(ju àn)
累( l ěi )赘
红硕 (shu ò)
属
D.流岚
粗犷
濒危 (p ín)
绮丽 (q ǐ)
(l án)
(gu ǎng)
2. 下列词语中
错别字的一组
是(
)
A.寒暄
一言堂
旁征博
弃之如蔽履
引
B.诡秘
吊书袋
煞有介
吃一堑,长
事
一智
C.玷污
杀风景
讳莫如
是可忍孰
忍
深
D.辐射
忘年交
怵目惊
桃李不言,下
心
自成蹊
3.下列各句
中,
语病的
是()
A.在最近报刊上发表的一系列文章里, 道理:要 的社会风气,就
教育。
B.对征税机制 的国度,是 特殊身份可言的,即便你是炙手可热的权贵,只要你有偷税漏税嫌疑,
照样查你没商量。
C. 减轻中小学生学业和作业负担,是对 学生主体发展的尊重, 是 腾出更多的
,让学生发展 能力。
D.生活的逻辑,抗议着书本上、文件上的 逻辑,实践的检验,冲击着错误的、过时的结论。
4.下列句中加点的词语,运用 的一项是( )
A. ,老祖宗留下的 民族美德积重难返, “款爷”、“富婆”的游戏人间所能
的。
B.要
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