部编版语文二年级 反问句改为陈述句的方法.docVIP

PAGE PAGE 1 反问句改为陈述句（句子的意识不变）的方法： ??1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 ??2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 ??3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 练习题： 这幅画不是我们班蔡颖画的吗？ 不好好学习，怎能取得好成绩呢？ 对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？ 那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ 功课没做完，怎么能去看电影呢？ 不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？ 我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？ 小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？ 我们怎能被困难吓倒呢？ 难道你们见过这样的总理吗？ 我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？ 这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？ 我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？ 那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？ 小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？ 咱们不是早就分好了吗？ 游览了长城，我怎能不受到教育呢？ 我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？ 这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？ 23、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？ 24、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？ 25、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？ 26、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？ 27、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？ 28、难道我们不相信自己的眼睛吗？ 29、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？ 30、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？ 二、按要求改变句式，意思不变。1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？ 2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？ 3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？ 4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？ 5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？ 6、大家怎么不热爱自己的祖国呢？ 7、我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？ 8、地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？ 9、越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？ 10、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？ 海上日出不是伟大的奇观吗？ 12、多得些知识难道是坏事吗？ 13、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗？