第22课联合国教案2岳麓版选修3.docxVIP

第 22 课 联合国（ United Nations ） [ 课程标准 ] 了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。 教学目标： 目标 知识与能力 过程与方 情感态度 识记 理解 运用 法 价值观 内容 联合国的 联合国的 联合国的 联合国日 材料解析 联合国作 成立 地位；联合 成立是世 益成为实 为世界上 国的成立 界人民向 践其宗旨 最具普遍 过程；联合 往和平、维 与原则，维 性、影响 国的宗旨 护和平的 护世界和 力、重要性 和原则；联 产物 平与安全 的国际组 合国的主 的国际机 织，已经成 要机构及 构 为当今世 职能 界维护世 20 世纪 联 第一次维 联合国日 分析讲解 界和平与 合 国 的 和行动；第 益发展成 安全、共谋 “维和行 一支维和 为维护世 人类和谐 动” 部队；第一 界和平的 发展与福 次强制性 重要力量 祉的机构 决议；海湾 危机中联 合国的积 极努力；联 合国裁军 行动 人权宣言 《世界人 联合国在 史料研习 和 权宣言》的 维护人类 推动非殖 主要内容； 的基本生 民化 支持民族 存权利、平 独立反对 等权利方 种族歧视 面作出了 的斗争；人 巨大贡献 道主义援 助工作；保 护妇女儿 童权益的 努力 发展中的 突出成就 总结归纳 联合国 问题探究 教学过程 导入：本课教材主要讲述了第二次世界大战结束后建立起来的国际性组织──联合国的发 展历程。在教材的内容安排上重点叙述了联合国在战后世界发展最为重要的课题──人类 和平与安全问题上作出的杰出贡献和取得的突出成果。 此外还就联合国在世界人权保障及推动非殖民化方面做出的努力和未来联合国的发展方向进行了概述。 一、联合国的创立 1、背景 1）国际联盟破产 一战后成立的世界上第一个普遍性国际性组织——国际联盟以失败而告终。 （国际联盟由美国倡导建立， 在威尔逊的“十四点和平计划”中提出， 体现美国战后力图凭借强大经济实力攫取战后世界领导权， 由于综合实力尚未能与老牌资本主义强国英法抗衡，受排挤，实际国际联盟为英法所操纵，并成为维护凡尔赛－华盛顿体系的工具，美国 没有参加。） （ 2）二战洗礼呼唤新的国际组织建立 2、酝酿 1） 1941 年，罗斯福与丘吉尔签署《大西洋宪章》 （最早提出意向） 2） 1942 年 1 月，反法西斯国家签署《联合国家宣言》 （“联合国”名称由来） 3） 1943 年，美、英、中、苏四国签署《普遍安全宣言》 （宣布。。。此后开始筹建） 4） 1945 年 3 月，向有关国家发出召开联合国会议的邀请书 大国的战略意图：英、美国、苏联 3、创立 （ 1）建立： 1945.10.24 正式成立（联合国日） 总部：永久性设在纽约： 当时美国富豪小约翰－洛克菲勒在纽约曼哈顿东区购置了一块土地，并把它送给联合国，建起了联合国总部大厦。 截止到 2002 年 9 月 27 日，有会员国 191 个。其中亚洲 39 个，非洲 53 个，东欧及独联体国家 27 个，西欧 23 个，拉丁美洲 33 个，北美、大洋洲 16 个。另外，有 2 个常驻联合国观察员国：梵蒂冈、巴勒斯坦（地位高于梵蒂冈） 。 2）意义 联合国是反法西斯同盟国集体智慧的结晶，是反法西斯联盟合作的结晶。它的诞生，是人 类的一大进步，是世界和平的胜利。 通过了解联合国会徽（标志）含义理解联合国性质及其宗旨。 联合国会徽含义： 从地球的北极方向勾勒世界地图的形象， 经纬线由 8 条直线和五个同心圆组成，标志着联合国是个世界性的国际组织，两根橄榄枝衬托着地球，象征着联合国的 根本宗旨：维护世界和平与安全！ 你知道橄榄枝象征和平的典故吗？ 远古时代，主宰人类命运的上帝发现人间道德风气败坏，十分震怒，决定发一场大洪水，把人类全都毁掉， 众天神中有的提议地球上应当保留一点生命，否则显得太残酷了，上帝认为有理。 经过考察， 认为挪亚夫妇是惟一的一对好人，就派使者通知他们准备一只方形的大木船（诺亚方舟） ，并在各种动物中挑选一对雌雄，带到船上，以逃避灾难。后来洪水退去，挪亚夫妇派鸽子去其他地方探察情况。不久，鸽子衔着一根青绿色的橄榄枝叶飞回来报喜，洪水已退，和平日子来临，世界生命开始了新的转机。自此以后，人类便把橄榄枝作为和平的象征，鸽子也被誉为“和平鸽”了。 二、宗旨与主要机构 1、宗旨 维护国际和平与安全；发展国际间的友好关系；国际合作；构建协调各国行动的中心。 比较：联合国的这四项宗旨之间有什么关系？与国际联盟相比，增加了哪些内容？ 关系：相互补充、相互促进。增加的内容：发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人类福利性质的 问题，且不分种族、 性别、语言或宗教， 增加并激励对于全人类