学术论文和学位论文文章结构分析和写作要求简介.pptVIP

（1）陈述论文的论点和作者的观点，常用词汇有suggest, report, present, expect, describe等 （2）说明论证，常用词汇有support, provide, indicate, identify, find, demonstrate, confirm, clarify等 （3）推荐和建议，常用词汇有suggest, suggestion, recommend, recommendation, propose, necessity, necessary, expect等。 常用英文表述 结论：常用词汇有summary, introduce，conclude等。 结果：常用词汇有show, result, present等。 讨论 对题旨和材料的内容了解不够清楚 对其中的若干因素之间的关系没弄清楚 词汇有限，不善于造句修辞，词不达意 未从读者认识程度考虑 少用含糊的语句。“鲜有报导”、 “性能不理想”、“大致相同”、“估计”、“大 约”、“可能”、“几乎” A他的所有这些工作，把以前一向不知道的情况和问题公开了。 B他的工作提供了新的事实和新的理论 A 当口服青霉素引起过敏反应，可能有其它服药方法。 B 当病人口服青霉素发生过敏反应时，可以改用其它方法服药。 1） 清楚、确切 不清楚、不确切的原因 2.6.6 论文的写作风格 书面语言应强调科学性（实事求是、严谨）、精练、 逻辑性强，尽力使文字简练. 如： A 相图的测绘已有许多方法，由于很多物质的热力学数据都已积累不少，一些人就干脆直接通过热力学计算的数据绘出相图，特别是采用了计算机之后，即使很复杂麻烦的相图也不在话下了。（80字） B相图的测绘有多种方法，甚至可以利用现有的热力学数据借助电子计算机完成相当复杂的相图（40字） 2 ） 简明、直接 大多用第三人称（“本文作者”非“作者” 文内人称的统一） 常用被动式语气 A 这一方法的优劣，由它的经济价值来决定。（被动式） B　经济价值决定这一方法的优劣。（主动式） 避免用俗语、土话、口语等 “DNA变性的研究东山再起”， “DNA变性的研究又重新受到重视”。 “质谱图上看得出一条一条明显的谱峰”，“大队人马连续几天苦干了十 多天”。不能用口语中的简化如“物化”、“生科院”。 能肯定的不用“可能”、“也许” 引用他人注意两点： 一是不要把论文写得象是一篇综述 二是不要把别人的结果说成象是自己的结果。 与别人比较时，不用苛刻狡辩的语气 3 ） 客观、朴素 对于别人的研究工作进行评论 ，应该就事实和文字进行讨论，而切不可有推测别人的动机的口气。 例如：“在某些国家，把营养素供给标准的数字订得如此之低，就是为了使广大的劳动人民得不到充分的营养。”这样的措词是不恰当的. 若改成：“在某些国家，把营养供给标准的数字订得如此之低，那将意味着广大的劳动人民得不到充分的营养。”这样的措词就较妥当些。 不需要用一些华丽的或是带情感的词句。如 “这种代乳糕的营养效果，是不以和牛乳粉的效果媲美的”，“那个地方的蔬菜品种是丰富多彩的”等。 若把“媲美” 改为“相近”或“相当”，把“丰富多彩”改为“很多”或“非常之多”，就显得较为合理 。 通俗读物，初级教科书或非正式的科技文章中，有时 用些比喻来帮助叙述科学理论，可使普通读者感兴趣、 容易看懂。 4 ） 比喻 ：要视论文性质而定。 例如：从研究动物的生长发育规律来推测人类的生长发育规律，在科技论文中是完全正确的。 但是，有人把儿童生长发育的整体性、局部性、连贯性、阶段性，发育速度时高时低，生长曲线有起有伏的现象比作是有“旋律”、有“节奏”的一部“交响曲”，这就不是严肃的科学论文应有的笔调 。 科技期刊所发表的科技论文通常是严格限制用比喻的。类比是科学研究工作中常用的推理方法。 主题段或主题句把该节或该段所叙述或讨论的问题提出 来，颇似一篇论文的引言。每一节或每一段里的内容。 都应与该节或该段的主题有关。 排列次序：从时间、因果、重要性、复杂性、相似与相 反的对比等 5 ） 单独性和连贯性 每一节和每一段，都各为一个单元。一节的开始，应该有一个主题段；一段的开始，应该有一个主题句。或者应尽可能有一个结束段或结束句。 全文的文字结构相同，即用语法结构相同的词句，以便于使读者容易领会。 2.6.7 常见的错误及防止的方法 这个假说是不是新的，是不是值得提出来。假说应能由 简单明确的一段语言表达出来。 ⅰ 假说必须符合某些极为肯定的客观事实 ，必须有实 验证明； ⅱ 假说必须能用来解释以往没有方法解释的一些观 点，发生的原因或是某些因素之间的关系；