讲义分式方程与实际应用汇编.docxVIP

学科教帅辅导讲义 学员编号： 年 级： 课时数： 学员姓名： 辅导科目： 学科教师： 授课 类型 T （分式方程） C （分式方程与实际应用） T （综合提高） 授课日 期时段 教学内容 +使与巩甬 A ? 贵 丁、.瞥瑕你历孕到附却探:. A 1、 分式：一般地，如果 A、B表示两个整式，并且 B中含^字母，那么式子 B就叫做分式.其中， A叫做分式的分子，B叫做分式的分母. 对于任息一个分式，分母都不能为奇. 2、 分式的基本性质 分式的分子与分母问乘（或除以）一个不等于 0的整式，分式的值不变.用式子表示为： A_AxC A_A^C B ,月B^C，其中a b、C是整式且B C丰0. 3、 通分：利用分式的基本性质，使分子和分母同乘适当的整式，不改变分式的值，把几个分式化成 相问分母的分式，这样的分式变形叫做通分. 通分的关键是确定几个分式的公分母一一系数取几个分母的系数的最小公倍数，因式的次数取 相同因式的最高次数. 4、 约分：利用分式的基本性质，约去分式的分子和分母的公因式，不改变分式的值，这样的分式变 形叫做约分. … 2 3 … 1、计算 + 的结果是（ ） x—1 1 -x A. B. C. D. x T 1 -x x T 1 -x 2、先化简，再求值：（1-），； 一 1，其中m=2. 旷+221 二、.我仍而碧继绥X注 四、预习作业检查 一、 同步知识梳理 知识点1:分式方程：分母中含有未知数的方程叫做分式方程. 知识点2:分式方程的解法 去分母：即方程两边都乘以最简公分母，化分式方程为整式方程 解这个整式方程 验根 二、 同步题型分析 题型1 :分式方程的概念 例1、 下列关于x的方程中，是分式方程的是（ ). A. x -3 x 5 x a x b 4 一 B. --- 3 5 ■ , a b b a C 解答:. (x -1)2 ? x-1 -1 选C x n x D. — = n m n 小结：考查分式方程的概念，即分母中有未知数的方程为分式方程。 例2、将分式方程2y ,5 +〔 —4—3y化为整式方程时，方程两边应同乘( ). 2y —6 2 4 —2y A. ( 2y-6) ( 4-2y) B. 2 (y- 3) C.4.(y：2) (y：3) D. 2 (y - 3)(y - 2) 衅节:.D 小结：考查最简公分母。 题型2:解分式方程 例1、分式方程=-+一6一的解是( ) x-2 x x(x-2) A. 0 B. 2 C. 0 或 2 D.无解 ? ?? ??? ????? ???? 解答:.选D 小结：分式方程分母为 0时方程没有意义。 例2、方程=1的解是. x 1 解答:x=0 ，一 2 x 例 3、％ + -^=1 x x -3 分析：分式方程的解法，即解分式方程的一般步骤： 去分母：即方程两边都乘以最简公分母，化分式方程为整式方程. 解这个整式方程 验根 解：方程两边都乘以x (x— 3),得 TOC \o 1-5 \h \z _ 一 2 一 2(x -3) x =x(x -3) 化简得，5x =6 6 6…、…… x =— 经检验x =—是原方程的根。 5 5 … x —2 例 4、 x+ = x-2 2-x 分析：经过观察，我们发现两边的分母互为相反数，改变一边的符号就可把分母化为一样，然 后再去分母化整。 解:将原方程变形得， x 2 x = x-2 x-2 方程两边都乘以(x—2)得， x(x -2) x = 2 化简得，x2-x-2=0 解得，x〔 = 2 , x^ = —1 经检验xi =2是增根，x2 = -1是原方程的根。 所以，方程的解为 x = -1。 TOC \o 1-5 \h \z 2 . x 1 3（x 1） / 5=4 x 1 x2 1 分析：直接解这道方程会有难度，通过观察，我们不难发现前后两个分式分子分母其实是互 为倒数的，那么我们可以运用换元法去解方程。 解：设y= ，则方程可化为，y+邑=4 x 1 y 去分母，化简得，y2 -4y ? 3 = 0 解得，y1 =1, y2 =3 所以，己1=1或己1=3 x 1 x 1 3 、17 3- .17 解碍， x1 = 0 , x2 = 1 , x3 = , x4 = 2 2 经检验，它们都是原方程的根 总结：（1）用去分母法；（2）题用化整法；（3）题用换元法. 题型3：其他应用 例1、若分式方程 一——+ —-— =1的解是 x = 0，贝U a =. 2x-7 7-2x 解答：把x=0代入方程中解出a,得a=7. … 一， 1 1 例2、已知a=1 -― ,b=1 -一，用a表小c的代数式为（ ） b c A. 1 B 一 1 C . 1 - a D a -